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课件网) 复习 探究 练习 提升 20以内的退位减法 整理和复习 第二单元 探究 总结 15 － 9 =6 被减数 减 数 差 同学们：你们知道这道减法算式的各 部分名称吗？ 回忆：有哪些计算方法？ 6+5= 11-5= 7+8= 15-7= 4+8= 12-4= 算一算 有什么发现 11 6 15 8 12 8 还可以算哪个算式？ 11-6=5 15-8=7 12-8=4 20以内的退位减法 问题：谁来说一说你们想怎样整理？ 提示：想一想怎样才能整理得又快又好。 探究讲解 （1）说说你们是怎么整理的。 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 12－7 13－7 14－7 15－7 16－7 12－6 13－6 14－6 15－6 12－5 13－5 14－5 12－4 13－4 12－3 （2）请同学们快速算出每道算式的结果，并把它说出来。 写在算式的后面。 晶晶 问题： 探索新知 20以内的退位减法 20以内的退位减法 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 12－7 13－7 14－7 15－7 16－7 12－6 13－6 14－6 15－6 12－5 13－5 14－5 12－4 13－4 12－3 （3）你们发现了什么规律？ 横着看，算式的结果一个比一个多“1”。 晶晶 问题： 可以横着看。 探索新知 20以内的退位减法 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 12－7 13－7 14－7 15－7 16－7 12－6 13－6 14－6 15－6 12－5 13－5 14－5 12－4 13－4 12－3 晶晶 可以竖着看。 （4）你们发现了什么规律？ 竖着看，算式的结果一个比一个多“1”。 问题： 探索新知 20以内的退位减法 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 12－7 13－7 14－7 15－7 16－7 12－6 13－6 14－6 15－6 12－5 13－5 14－5 12－4 13－4 12－3 晶晶 （5）你们发现了什么规律？ 斜着看，算式的结果都相等。 问题： 可以斜着看。 探索新知 9+2 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 11-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 12-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 13-9 14-8 14-7 14-6 14-5 14-9 15-8 15-7 15-6 15-9 8+4 7+5 9+3 16-8 16-7 16-9 17-8 17-9 18-9 20以内退位减法表 1.竖着看，第一列的得数有什么规律？ 2.你还发现什么有规律的排列？ 在20以内退位减法表中 20以内的退位减法表 横着看，有什么发现？ 2 3 4 5 6 7 8 9 11减几 20以内的退位减法表 竖着看，你又发现了什么？ 2 3 4 5 6 7 8 9 十几减9 20以内的退位减法表 斜着看，你又发现了什么？ 9 9 9 9 9 9 9 9 11-9 12-9 13-9 14-9 15-9 16-9 17-9 18-9 11-8 12-8 13-8 14-8 15-8 16-8 17-8 11-7 12-7 13-7 14-7 15-7 16-7 11-6 12-6 13-6 14-6 15-6 11-5 12-5 13-5 14-5 11-4 12-4 13-4 11-3 12-3 11-2 减数不变， 被减数依次增加 ， 1 差也依次增加 。 1 被减数不变，减数依次减少1，差依次增加1。 被减数、减数依次增加1，差不变。 你们真棒! 11-9 12-9 13-9 14-9 15-9 16-9 17-9 18-9 11-8 12-8 13-8 14-8 15-8 16-8 17-8 11-7 12-7 13-7 14-7 15-7 16-7 11-6 12-6 13-6 14-6 15-6 11-5 12-5 13-5 14-5 11-4 12-4 13-4 11-3 12-3 11-2 减数不变， 被减数依次增加 ， 1 差也依次增加 。 1 被减数不变，减数依次减少1，差依次增加1。 被减数、减数依次增加1，差不变。 探索新知 20以内的退位减法 无论横着看还是竖着看，算式的结果都是：一个比一个多“1”或一个比一个少“1”； 斜着看，算式的结果都相等。 12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8 12－7 13－7 14－7 15－7 16－7 12－6 13－6 14－6 15－6 12－5 13－5 14－5 12－4 13－4 12－3 晶晶 （二）整理复习解决问题 （1）说一说你知道了哪些信息。 （3）谁能列个算式？ 12－9＝3（朵） 答：小丽比小林多得了3朵。 （2）要求这个问题怎么想？ （4）为什么用减法算？ （6）根据所给信息还可以提出哪些问题？ 1. （5）解答正确吗？ 问题： 二、 ... ...
