《拉萨古城》 课件 (共51张PPT)

课件51张PPT。走进西部第一单元同步主题阅读教学 ———人教版五年级下册选读课文 《拉萨古城》请同桌之间互相说一说（可四选一）走进西部走进西部重温·单元导语（男）西部天堂 （女）坐在山巅， （男）看着一片草， （女）那一片沙 ， （男）多少马， （女）多少羊， （男）多少帐篷， （齐）家就在天堂。 （女）播下一千零一个种子， （男）许下一百零一个愿望， （女）梦里， （齐）无限风光。走进西部西部赞歌（一）西部 神奇的西部 荒岭古道 大漠孤烟 长河落日 神秘楼兰 布达拉宫 所有的这些 都在述说着 西部的 美丽与雄浑 灵秀与狂悍 孤独与崇高 当前与久远。西部赞歌（二）走进西部超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。 ———【英国】培根文成公主进藏走进西部第一单元同步主题阅读教学 ———人教版五年级下册选读课文 《拉萨古城》拉萨古城预习反馈·一读解课题走进西部词语积累映入眼帘 黑框 经幡 旗舰 鎏金 祈盼 八廓街 无与伦比 鹤立鸡群 叹为观止 胜利宝幢 星罗棋布 魅力 龇牙咧嘴 fānliúqíkuòchuánɡzīliě预习反馈·二读正字音mèihè次多（1950～），笔名多尔吉，藏族，西藏拉萨人。中国作家协会会员，西藏作家协会副主席，西藏自治区政协第八届常委。《西藏文艺》编辑部编辑、副主任、主编，编审。代表作品是散文、诗集《母亲的恩情》。预习反馈·三读晓作者我曾多次离开家乡， 到外地求学、旅行， 在那里 我吃惊地发现， 很多人对我的家乡， 是多么缺乏了解。 当然， 举世闻名的布达拉宫， 是谁都知道的， 但又有多少人， 知道布达拉宫下的拉萨古城是什么样子? 古城里又有些什么秘密呢？ ———次多预习反馈·四读懂背景聆 听 心 声批注、品读、 吟诵、想象 等方法。 学法迁移一读解课题 二读正字音 三读晓作者 四读懂背景 五读释词义 六读知整体 （或抓关键） 七读理层次 八读品内容 九读悟文魂 十读明写法 十读法温馨提示体会： 美的意境、 美的情感、 美的语言。走进文本自主·批注式阅读提示（一）： 速读课文，要读准字音、读通句子。 思考：拉萨是一个 的古城。（用“???”在文中画出相关的句子） 佛教与尘世，宁 静与喧哗，虚无与真 实……这一切使拉萨 富有魅力，使古城拉 萨成为人们心目中的 神秘之地，神圣之地， 幸福之地。 走进文本 佛教与尘世，宁 静与喧哗，虚无与真 实……这一切使拉萨 富有魅力，使古城拉 萨成为人们心目中的 神秘之地，神圣之地， 幸福之地。 走进文本 走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。 环绕着大昭寺的八廓街，像合拢的双臂捧托着大昭寺。 再读理清脉络 走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。 环绕着大昭寺的八廓街，像合拢的双臂捧托着大昭寺。 再读理清脉络 走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。 环绕着大昭寺的八廓街，像合拢的双臂捧托着大昭寺。 再读理清脉络拉萨古城平面图 阅读写景的文章 抓住体现作者 写作顺序的词句 来理清文章的 脉络 来把握文章的内容。 学法拾零走进文本·寻找特色自主阅读·同桌合作完成表格：温馨提示：可根据自己的能力和喜好选择其中的一到三处来填写。填写完成后，回到文中，读读这些词句，把自己的感受批注在旁边。藏族民居 走进拉萨古城，首先映入眼帘的便 是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座，黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘，家家的楼顶上五彩经幡飘飞……古城民居的建筑风格独特，色彩鲜明，无论是颜色还是造型，都给人留下深刻的印象。美读·藏族民居美读·五彩经幡 爸爸曾对我说，把经幡插 ... ...