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课件网) 第6单元 分数的加法和减法 4 异分母分数加、减法(2) 1. 计算下列各题(要有通分步骤)。 基础巩固 （步骤略） 2. 下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并在下面的横线上改正过来。 (1) ( ) _____ × (2) ( ) _____ (3) ( ) _____ × √ 3. 比 m短 m的是( ) m， m 比( ) m长 m。 4. 解下列方程。 5. 计算下列各组算式，从计算结果中你发现了什么？ 我发现了：两个分数相加减，当分数的分母只有公因数1,分子都是1时，计算时只需要将分母相 ( )的( )作分母，分母相加减的结果作为 ( )，就可算出得数。 乘 积 分子 6. 李明用1 m长的铁丝围成一个三角形，量得一边是 m，另一边是 m，第三条边长多少？ 第三条边长： 它是一个等腰三角形。 能力提升扩展 7. 选择下面合适的分数填一填，使所填的几个分数的和是1。 1 2 1 3 1 6 1 2 1 4 1 6 1 12(
课件网) 第6单元 分数的加法和减法 2 同分母分数加、减法(2) 1. 填空。 (1)有一张饼，妈妈吃了这张饼的 ，小东吃了剩下的 ，( )吃的多。 (2)把一个重8 kg的西瓜平均分给5个人吃，每人分得这个西瓜的 ,每人分到的西瓜重( )÷ ( )= kg。 基础巩固 妈妈 5 1 8 5 5 8 (3)分母是6的最简真分数有( )，它们的和是( )。 (4)整数加法的( )律、( )律对于分数加法同样适用。 , 1 交换 结合 2. 直接写得数。 0 2 1 3. 解方程。 4. 脱式计算。 1 5. 波波某天时间分配情况如下： 其他时间占一天时间的几分之几？ 能力提升扩展 6. 一根竹竿竖直插入水中，入水部分长 m，比入泥部分长 m，露出水面部分长 m，这根竹竿长多少米？ ● ● ● ● ● 3+ 6 二 哥7 6+ 1 2 8 2 + 二 二 5 5 + 2-6 -是(
课件网) 第6单元 分数的加法和减法 5 分数加减混合运算(1) 1. 填空。 分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序( )，都是按( )的顺序计算，有小括号的要先算( )里面的。 基础巩固 相同 从左到右 小括号 2. 在□里填上合适的运算符号。 + + - 3. 填空。 6 3 9 20 29 30 3 4 3 1 8 4. 计算下列各题。 5. 判断。(对的在后面的括号里画“√”，错的画“×”) × × × √ 6. 五年级两个班同学参加清理垃圾的实践活动，五（1）班同学清理废塑料 kg,五（2）班同学比五（1）班多清理了 kg，两个班一共清理废塑料多少千克？ 能力提升扩展 7. 根据已知规律计算下面的题目。 ● ● ● ● ● 34-(+)4- 5 11 =,2-3 三 10 0 +( 10 3 =1.() 30 8 () 8 八 (1) 3+5-1 7 3 ( ) 5+8-3 ，10 5 =1-1=0 ( ) 2 2 (3) 58 1 + 30 二 ( 15 5 15 1 (4) -9+) =0 21 21 ( ) =1-)+(2)+3-4) 母)+3) 5(
课件网) 第6单元 分数的加法和减法 1 同分母分数加、减法(1) 基础巩固 1. 填空。 (1)同分母分数相加减，( )不变，只把( )相加减，计算结果要约成( )。 (2) 里面有( )个( )， 里面有( )个( )，它们相差( )个( )，就是( )。 分母 最简分数 分子 2 16 14 (3) 的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 (4)一段2 m长的绳子，用了 ，还剩( )；一段2 m长的绳子，用了 m，还剩( ) m。 89 2. 直接写得数。 1 2 3. 填上合适的数。 1 4. 把各算式填在下面的括号里。 5. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。 ＞ ＜ = 能力提升扩展 6. 一桶油第一次用去了 ，第二次用去了 ，两次共用去多少？还剩下多少？ 两次共用： 还剩： ● ● ● ● ● 3 1 8 5 二 二 8 8 13 13 3 2 5 4 二 二 5 5 9 9 7 7 5 1 15 6 6 3 17 15 二 4 4 18 18 5 21 2 1- =( ) 5-7 87 5 =( ) ( 12 12 - 23 16 +( ... ...
