4.2比例的意义 课件（19张ppt）

课件19张PPT。比例的意义苏教版六年级数学下册2、化简比并求比值(1)12：4 (2) 8：18 (3)5.4：0.9 (4) 4.4：4复习旧知：1、关于比的知识你了解哪些？分别写出每张照片长和宽的比，再求出它们的最简比和比值，然后看一看这两个比有什么关系？例3 张卫欣把一张照片放大,放大前后的照片如下。新授6.4 : 49.6 : 61.61.6 比值：放大前长和宽的比放大后 长和宽的比最简比：8:5 8:5=表示两个比相等的式子叫做比例。6.4 : 4= 9.6 : 6或分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？9.6 : 6.46 : 4放大后与放大前 长的比放大后与放大前 宽的比9.6 : 6.4 = 3 : 26 : 4= 3 : 2 这两个比能组成比例。9.6 : 6.4=6 : 4 如果两个比化简后的比相同 或它们的比值相等，这两个 比就能组成比例。想一想:怎样判断两个比是否能组成比例?你能快速准确的写出一个比例吗？试一试:1. 哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。 练一练 10:12=25:302.商场开展促销活动，所有商品一律八折优惠 。你能从中选择两组数据，组成一个比例吗？3.一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。（3）这两个比能组成比例吗？为什么？ 320:4 答：因为320:4=80240:3 240:3=80 所以320:4和240:3能组成比例。练习六 3.一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？320:2404:3=（1）5 : 4（2）20 : 1（3）1 : 20（1）写出每张长方形剪纸长和宽的比，并计算出比值。5.李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。15:10 24:16 18:12（2）选择其中的两个比组成比例。15 : 10 = 18 : 1215 : 10 = 24 : 1618 : 12 = 24 : 16试一试:你能准确快速的说出两个比例吗？本节课有什么收获？