课件21张PPT。整数、小数的认识（一）我们学过哪些数？你对这些数以及它们之间的联系有哪些认识？在小组交流。（1）整数、小数相邻计数单位间的进率都是几？举例说说？（2）说说百分数、分数有什么联系和区别。（3）什么是分数的基本性质？你能用它说明小数的性质吗？0.1=（ ）×0.01101里面有（ ）个0.01100通分约分…...在直线下面的□里填整数或小数，上面的□里填分数。完成《新课程辅导》第38页第4题从下面的车票和商品中，你获得了哪些信息？画横线的部分哪些表示数量的多少,哪些表示编码？单位换算：相邻的两个长度单位之间的进率是10相邻的两个面积单位之间的进率是100，除了平方米和公顷是10000相邻的两个体积单位之间的进率是1000相邻的两个时间单位之间的进率是60，除了天和小时是24相邻的两个重量单位之间的进率是1000单位换算：书本84页第2题3.7元=（ ）元（ ）角 0.45时=（ ）分 4000千克=（ ）吨 200秒=（ ）分（ ）秒完成《新课程辅导》38页第3、5题完成《精讲精练》105页第2题51700890200718981765200（1）一天，沈阳市的最低气温是零下7摄氏度，记作（ ）℃； 上海市的最低气温是零上5摄氏度，记作（ ）℃。（2）3人合吃一个西瓜，平均每人吃了（ ）个； 小明身高147厘米，记作（ ）米。（3）一根一米长的绳子，用去 米，还剩（ ）米； 用100粒种子做发芽试验，有13粒为发芽，发芽率是（ ）71100-75xxx1.47..87%.先填空，再读一读。完成《新课程辅导》第37页第1题先填单价，再计算。总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度总量=效率×时间效率=总量÷时间时间=总量÷效率1.8辆0.9辆1.0辆1.5辆完成《新课程辅导》第37页第2题完成《精讲精练》第6页的3、4、5、6、9、10、12、13、14、15、16、17、18、20完成《精讲精练》第8页的6、7、8、9、10、11 四张数字卡片，能摆出多少个不同的两位数？先摆一摆，再写出来。用什么是偶数？能被2整除的数叫做偶数什么是奇数？什么是素数？什么是合数？不能被2整除的数叫做奇数只有1 和本身两个因数的数，最小的素数是2除了1和本身外，还有其他因数的数，最小的合数是450以内的素数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47（2）在1、2、3、5和它们组成的两位数中： ①素数和合数各有哪些？奇数和偶数呢？素数：合数：奇数：偶数：②哪两个数有公因数2？哪两个数有公因数3或5？③2和3的公倍数是几？3和5的公倍数呢？2和3的公倍数是12， 3和5的公倍数是15。完成《新课程辅导》第38页6、7题完成《精讲精练》第26页4、15、18、25题53925600.751.240%75%伙食40%教育支出 10%水、电、煤气费 10%储蓄费 25%其他 15%13.下图表示5块花圃，涂色部分种玫瑰花。先估计哪块花 圃玫瑰花面积占的百分比最大，再写出各块花圃中玫瑰花 的面积占百分之几，看看估计得对不对。⑤①②③④玫瑰花面积占 的百分比最大 ... ...
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