2018-2019学年苏教版必修二生物的进化测试卷 单元测试

《生物的进化》测试卷 一、选择题（共20题，每题2.5分，共50分） 1.下列哪项不是拉马克进化学说的观点（ ） A.物种是可变的，所有现存的物种都是从其他物种演变而来的 B.生物本身存在由低级向高级连续发展的内在趋势 C.环境变化是物种变化的原因，适应是自然选择的结果 D.用进废退和获得性遗传是生物进化的主要原因 1.C 【解析】本题考查生命观念和科学思维。拉马克认为，物种是可变的，所有现存的物种都是从其他物种演变而来的，生物本身存在由低级向高级连续发展的内在趋势，环境变化是物种变化的原因，A、B两项正确；适应是自然选择的结果是达尔文的观点，C项错误；生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。器官用得越多就越发达，器官废而不用，就会造成形态上的退化，D项正确。 2.下列不属于达尔文进化学说观点的是（ ） A.现存的生物都起源于共同的祖先 B.适者生存，不适者被淘汰的过程叫自然选择 C.生存斗争包括生物之间、生物与无机环境之间的斗争 D.少数变异是定向的，多数变异是不定向的 2.D 【解析】本题考查生命观念和科学思维。达尔文认为，现存的生物是由共同的祖先进化而来的，A项正确；在生存斗争中，适者生存不适者被淘汰，这个过程叫自然选择，B项正确；生存斗争不仅包括生物之间的斗争，还包括生物与无机环境之间的斗争，C项正确；变异都是不定向的，D项错误。 3.仔细分析下列现象，除哪项外都符合拉马克的进化学说（ ） A.啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫，反复伸长的结果 B.在暗洞中生活的鼹鼠，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 C.蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐行进的习性 D.狼和鹿通过相互选择而共同进化 3.D 【解析】本题考查生命观念和科学思维。拉马克进化学说的主要观点是用进废退和获得性遗传，A、B、C三项符合该观点，而D项是自然选择学说的观点。 4.农田害虫防治始终是农民比较关注的问题。某农民起初在农田里喷洒某种农药R，取得较好的效果，但c年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时间段内，农田中甲虫的种群密度变化示意图。下列叙述错误的是（ ） A.图中ABC段表明甲虫种群中抗药基因的频率先降低后升高 B.通过分析BC段可推知这种抗药性的变异是可以遗传的 C.农药对害虫所起的作用是定向地改变害虫种群中的基因频率 D.如果a～d年间都为农药防治期，c年后可能是农民更换了农药的种类 4.A 【解析】本题考查生命观念、科学思维和社会责任等核心素养。分析曲线可知，图中ABC段由于农药R的选择作用，导致害虫数量先降低后升高，表明甲虫种群中抗药基因的频率逐渐升高，A项错误；通过分析BC段可推知这种抗药性的变异是可以遗传的，B项正确；农药对害虫所起的选择作用可定向地改变害虫种群中的基因频率，C项正确；如果a～d年间都为农药防治期，c年后害虫种群密度下降的原因可能是农民更换了农药的种类，D项正确。 5.现代生物进化理论与达尔文进化论的不同点是（ ） A.变异是自然选择的原材料 B.个体是生物进化的基本单位 C.种群是生物进化的基本单位 D.适者生存，不适者被淘汰 5.B 【解析】本题考查生命观念和科学思维。现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择决定进化的方向。而达尔文的进化论认为个体是生物进化的基本单位，故选C。 6.有关生物进化理论的说法错误的是（ ） A.自然选择通过改变种群的基因型频率，使种群定向进化 B.地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流 C.自然选择可以定向改变种群的基因频率 D.种群基因频率的改变是生物进化的标志 6.A 【解析】本题考查生命观念和科学思维。自然选择通过改变种群的基因频率使种群定向进化，A项错误；地理隔离使同种生物不同种群间的个体无 ... ...