2019年中考语文专项《 综合性学习指导》课件（幻灯片28张）

语文中考专项复习之 综合性学习 深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 ———习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 中考复习专项———综合性学习 学习目标： 1.能够试着推敲、辨析字的本义与引申义。 2.能够根据文献资料来探究传统文化的思想内涵。 7.综合性学习。（4 分） 在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力综合性学习。 源流追踪 （1）“仁”为会意字，甲骨文写作“ ”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义： ；“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为： 。 （2）试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。 ①孝悌也者，其为仁之本与！ （《论语?学而》） ②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。（《论语?乡党》） ③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。（郑夑《墨竹图题诗》） ④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死…… (《孟子?梁惠王上》） ⑤亲亲而仁民，仁民而爱物 。 （《孟子?尽心 上》） “仁”行世间 （3）在 9 月 28 日“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。 真题回顾 7.综合性学习。（5分） 在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习。 源流追踪 （1）“义”甲骨文作“ ”，从“ ”从“ ”。“ ”即“祥”；“ ”，兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义： ；“不义而富且贵，于我如浮云”中“义”则引申为： 。 （2）试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。 ① “宁赴湘流而葬于江鱼之腹中，又安能以皓皓之白而蒙世之尘埃乎? ”……于是怀石，遂自投汨罗以死。（《史记?屈原列传》） ② “天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死，年四十七。（《宋史?文天祥传》） ③孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇,内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。（《吕氏春秋》） “义”远流长 （3）“端午节”到来之际，班级举办“心怀大‘义’”文化传承活动，请提出一项倡议。 真题回顾 7.综合性学习。（4 分） 在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。 源流追踪 （1）“仁”为会意字，甲骨文写作“ ”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义： ；“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为： 。 人人平等（或君民同视，平等对待） 博爱、仁爱（或慈善、体恤） 共同解密 （2）试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。 ①孝悌也者，其为仁之本与！（《论语?学而》） ②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。《论语?乡党》） ③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。（郑夑《墨竹图题诗》） ④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……（《孟子?梁惠王上》） ⑤亲亲而仁民，仁民而爱物 。（《孟子?尽心 上》） 示例：a 爱亲人 b 爱他人 c 爱民众 d 爱万物 （或 a 亲亲 b 仁民 c 爱物；或 a 血缘之爱 b 人际之爱 c 物我之爱） 合并相同的，保留不同的，即求同存异；不就事论事 7.综合性学习。（5分）（2018） 在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习。 源流追踪 （1）“义”甲骨文作“ ”，从“ ”从“ ”。“ ”即“祥”；“ ”，兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义： ；“不义而富 ... ...