课件编号5844193

2019年中华书局版历史中考专题复习 专题一 中国共产党的光辉历程(课件+试题)

日期:2024-05-17 科目:历史 类型:初中试卷 查看:49次 大小:1666154Byte 来源:二一课件通
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    专题综合强化 第二部分 模块二 常考常新专题 专题一 中国共产党的光辉历程 专题线索· 梳理 中国共产党基本发展历程   阶段 时间 主要史实 中国共产党建党 1921年 中共一大、中国共产党的诞生 中国共产党建军 1927—1949年 中国工农红军(1927—1937年) 八路军和新四军(1937—1945年) 中国人民解放军(1946年至今) 中国人民志愿军(1950—1953年) null 阶段 时间 主要史实 中国共产党建政 1949—1953年 (1)建立政权:开国大典标志着中华人民共和国成立 (2)巩固政权:西藏和平解放,祖国大陆获得解放;抗美援朝和土地改革,巩固了新生的人民政权 中国共产党建设 1953年至今 “一五计划”“三大改造”“大跃进”和人民公社化运动、十年“文革”;伟大的历史转折(中共十一届三中全会)、改革开放、邓小平理论、民族区域自治、港澳回归、外交与科技成就 null 中国共产党创建的道路   革命 道路 工农武装 割据 开创者 毛泽东 内容 农村包围城市,武装夺取政权(工农武装割据、井冈山道路) 结果 取得新民主主义革命的胜利,建立了新中国,走上了社会主义道路 理论成果 毛泽东思想 建设 道路 中国特 色社会 主义 开创者 邓小平 内容 建设有中国特色的社会主义道路(中国模式) 结果 中国综合国力增强,国际地位提高,人民生活改善。社会主义现代化建设取得巨大成就 理论成果 邓小平理论 null 中国共产党的领导核心及理论体系   毛泽东思想 毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,运用马克思主义的立场、观点和方法,把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想,是中国共产党集体智慧的结晶 邓小平 理论 含义 邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的产物,这一理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段 null 邓小平 理论 形成 过程 (1)起点:1978年中共十一届三中全会的召开 (2)初步形成:1982年,中共十二大第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的目标 (3)轮廓形成:1987年,中共十三大第一次系统阐述了“社会主义初级阶段的理论”,作出了“分三步走”的战略部署 (4)走向成熟:1992年,邓小平发表“南方谈话”;1992年中共十四大提出“社会主义市场经济理论”,并对邓小平理论的内容进行了系统阐述 (5)确立地位:中共十四大,确立了邓小平理论的指导地位;1997年,中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,并写入党章 地位 是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想 邓小平对中国改革开放和社会主义现代化建设的作用 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师;他的理论———邓小平理论引导着中国改革开放和社会主义现代化建设事业不断前进 null “三个 代表” 重要 思想 人物 江泽民 地位 2002年,在中共十六大上“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想 意义 它进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题;创造性的回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题 科学发 展观 人物 胡锦涛 地位 2012年,在中共十八大上科学发展观被确立为中国共产党的指导思想 意义 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题做出了科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 null 习近平新时代 中国特色社会 主义思想 含义 是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党和全国人民为实现中华民族伟大 ... ...

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