二年级体育教案-双脚跳全国通用

双脚跳 1教学目标 1、运动参与目标:对本课器材产生浓厚的兴趣,乐于参加本课学练。 2、运动技能目标:通过跳跃游戏,使学生进一步巩固双脚起跳、轻巧落地时屈膝缓冲的技术,提高跳跃能力和全身协调性。 3、社会适应目标:通过合作游戏,培养学生大胆尝试、积极学练,团结合作与创新的能力。 2学情分析 小学二年级学生身体正处于发育关键的时期,他们好学心强,直观思维能力强。具有活泼好动、喜欢游戏、喜欢比赛的特点,但注意力容易转移、自制力差等身心特点,教师可以采用富有灵活、趣味多样的教学形式来调动学生的学习积极性,重视学生个性发展,使之有效地完成学习任务。 3重点难点 教学重点: 双脚连续快速用力蹬地。 教学难点: 动作连贯协调。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1导入与准备 一、课堂常规 1、师生问好。 2、宣布本课内容与课堂要求 3、了解学生身体状况,检查服装 二、热身活动 1、队列练习 2、跟随音乐模仿各种动物跳 3、易拉罐韵律操 4.1.2教学活动 活动1【讲授】 指导与学练 一、学生自主尝试跳易拉罐。 学生自由跳,出现了各种跳的动作。 二、讲解双脚跳的动作 1、老师讲解双脚跳的动作方法并示范。 2、学生模仿老师动作练习,老师进行巡视并指导。 3、个别学生展示双脚跳动作,其他学生评价,老师进行补充。 三、口诀辅助练习 1、老师教授学生双脚跳动作口诀。 2、老师边念口诀边做动作,学生模仿练习。 3、学生根据口诀自由练习。 4、再次要求个别学生展示,学生评价。 四、双脚连续跳练习 1、4人为一组,进行双脚连续跳。 2、组内成员由组长安排,学生自由练习。 3、教师巡视指导。 4、2个组进行展示,生生评价。 活动2【活动】 拓展与训练 一、各种形式跳 1、四个大组自由摆造型跳。 2、四个大组交换场地尝试双脚跳。 3、评出最佳创意组。 二、展示易拉罐作品 学生谈感想 活动3【作业】 放松与小结 一、放松性舞蹈 教师自编动作 二、回顾学习内容,讲评本课情况,分层布置作业 三、收拾器材,师生再见,下课。