课件25张PPT。肖像描写作文指导什么是肖像描写: ？ 描写人物外貌――容貌、神情、姿态、服饰等，要抓住特征，以形传神 即透过外形揭示出人物的身份、性格和内心。 本课学习目标1、学习抓住人物特征进行肖像描写 2、尝试通过肖像描写表现人物个性读材料，悟写法学习步骤一:材料1．我有一张脸；一只鼻子，两个鼻孔；一双耳朵；一双眼睛；一个嘴巴。 材料2．我有一张白净的脸；一只大鼻子，两个鼻孔靠近嘴巴；一双如扇子般的耳朵；一双贼溜贼溜的眼睛；一个很会吃东西的嘴巴。 要抓住特点材料3：额头，像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。四方脸上一只朝天狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。比喻、夸张材料四：孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。 （钱钟书《围城》）比喻、夸张：形象鲜明，特点突出材料五：特罗亚长老们也一样的高踞城池，当他们看见了海伦在城墙上出现，老人们便轻轻低语，彼此交谈机密： “怪不得两国为了这个女人， 交战九年呢，她看来活像一个青春长驻的女神。 可是，尽管她多美，也让她乘船去吧，别留在这里给我们子子孙孙作祸根。” 侧面描写材料六：行者见罗敷，下担捋髭须。……耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。 （《陌上桑》）侧面描写不着一字， 尽得风采写出了个性：多愁、多病、聪明、漂亮材料七：《羊脂球》中 年老的修女，“满脸都是天花留下的麻子，就仿佛有一架机关枪摆在她面前对准了她的脸放过一梭子弹似的”。 羊脂球 ，“她的脸庞儿好像一个红苹果，又像一朵含苞欲放的芍药；在这副脸蛋儿的上端睁着两只非常美的黑眼睛，四周遮着一圈长而浓的睫毛，睫毛的荫影一直映在眼睛里；下端是一张窄窄的妩媚的嘴……嘴里是两排珍珠般细小光亮的牙齿。” 倾注作者爱憎感情我来总结——— 肖像描写的方法 1、比喻夸张，突出外貌特征 2、侧面描写，烘托外貌特征 3、突出个性，写出外貌特征 4、充满感情，渲染外貌特征看图片，说外貌特点学习步骤二卓别林深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光，笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下巴，整个描绘出坚韧无比的生的意志。贝多芬赏片段，看谁写得好学习步骤三他长相很普通,头发总是蓬乱而油腻的,脸上有些凹凸不平,皮肤粗糙.他的嘴不大也不小,但是发出的声音却很大.习作一:文采飞扬 他长相平平，无丝毫特别之处，甚至 稍稍有些不好看。 头上顶着蓬松的头发，上面油光可鉴，耳朵旁的头发少而又少， 中央却如杂草一般丛生，好一个“中央集权头”！他留给人的第一印象是不拘小节，非正常的科学狂人形象。 在他炯炯有神的眼睛下长着一个不高的鼻子，颇有些老绅士的味道。别看他长着一副平庸至极的脸孔，可他为人随和，经常帮助同学与老师。他的脸如历经数百年陨石撞击的月球，又像饱经沧桑的土地。 习作二文采飞扬 这些特征相较于他的嘴而言立即显得微不足道，每当我们准备回答问题时，每当我们课间休息时，总会听到一声石破天惊般的长啸，不用说，那便是他了。他的嘴的尺寸虽不甚突出，可发挥出来的威力却是无穷的，当他微启双唇时便是人们的耳膜接受极限考验之时。不过他的嘴也还是有些妙用的，在走廊的花坛边，他滔滔不绝地谈论国家大事，那喷泉般的嘴总能使植物加快生长。但总的来说，他乐于助人，还算是弥补了对他人造成的精神损失。 最后，谨以此小诗赠他———威风万里压南邦，东去能翻鸭绿江，灵快万千都破胆，哪教猛虎不投降！” ———作者：吴昊 他一副清白脸庞，空地多于植被，罕有的毛发，头中央没有任何的遮盖，只有在四周有些稀疏的稻草，这不由得使他平添几分“聪明绝顶”的味道。 不管从哪个 ... ...
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