2018-2019学年湖北省襄阳市襄州区七年级（下）期中历史试卷（解析版）

2018-2019学年湖北省襄阳市襄州区七年级（下）期中历史试卷 一、单项选择题（请把正确答案填在下面表格中，每题1分）共10分 1．我国古代四大发明中，促进了航海事业发展的是（　　） A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针 2．历史巨著《资治通鉴》是一部（　　） A．纪传体通史 B．编年体通史 C．纪传体断代史 D．编年体断代史 3．两宋之交最著名的女词人是（　　） A．陶渊明 B．王昭君 C．李清照 D．辛弃疾 4．被称为是北宋城市生活的百科全书式的艺术长卷的是（　　） A．《富春山居图》 B．《游春图》 C．《清明上河图》 D．《步辇图》 5．景德镇作为享誉中外的千年瓷都，是中国陶瓷的杰出代表。千百年来，它烧制陶瓷的窑火一直燃烧着，也见证着这座千年瓷都的兴衰荣辱。它兴起于（　　） A．西汉 B．唐朝 C．北宋 D．南宋 6．我国经济重心南移最终完成于（　　） A．南朝 B．唐末 C．五代十国 D．南宋 7．世界上最早纸币是（　　） A．交子 B．开元通宝 C．和同开尔 D．契丹货币 8．毛泽东《沁园春?雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（　　） A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈 C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈 9．一个北宋人要了解当时丝织业最高水平的情况，他应去的地区是（　　） A．河北和河南 B．江浙和广东 C．福建和广东 D．江浙和四川 10．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是（　　） A．政权分立与民族融合 B．经济重心的南移和民族关系的发展 C．统一多民族国家的巩固 D．繁荣与开放的社会 二、材料分析题（满分40分） 11．（40分）创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，探究以下问题 【制度统领时代】材料一：中国历史纪事年表部分图 1、结合图表回答图中政权①是什么？它的建立者是谁？建立政权②的民族是哪个？ 2、宋太祖借助什么事件建立起了北宋？北宋建立以后他在行政方面采用什么办法来加强中央集权的？ 材料二：元朝建立后统治者在汉族知识分子帮助下，参照中原历代王朝统治方式，逐步确立起中央集权的制度。 3、元朝在中央出哪一中枢机构掌管全国行政事务？在地方设置10个行省，在省下设置路、府、州、县，这一行政管理制度被称为什么？在这一制度下管理台湾和西藏的机构分别是什么？ 【经济推动发展】材料三：中国宋代经济国家收入依靠“东南财赋”，现代化程度令人吃惊，货币经济、高度发展的茶盐企业非常独特，在人民日常生活各方面，中国在当时世界上首屈一指，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。 4、国家财政收入依靠“东南财赋”说明了什么？宋代现代化程度令人吃惊的表现有哪些？宋代南方经济发展的原因有哪些？ 【文化彰显魅力】材料四：大江东去，浪淘尽，千古风流人物…… ﹣﹣苏轼 地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天! ﹣﹣《窦娥冤》 5、宋元时期主要文学形式是什么？其中《窦娥冤》作者是谁？宋代都有的传统节日有哪些？ 【科技引领未来】材料五：周师训地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 请问： 6、材料描述的是一项什么发明？它何时开始用于航海？这一发明通过什么人传到欧洲？这一发明对世界文明产生什么影响？宋代出现还有哪些发明促进人类学术进步和战争残酷？ 【交往促使进步】材料六：明朝人方孝儒曾言：在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元四海之内，起居饮食、声音、器用，皆化而同之。 7、材料反映了元朝时期什么现象？这一时期出现新的民族是什么？ 8、民族融合往经历一个漫长复杂过程，分久必合是历史 ... ...