说一说： 随爸爸妈妈去购物，你们买些什么？画一画，将商品画在白板上。 我们日常生活用品通过购买获得，经 常买的东西还有那些呢？我们将进入第四 单元《做聪明的消费者》，第10课《到哪 里去购物》学习。 10.到哪里去购物 各种各样的商品到哪里去买 第一课时 学习目标 1、了解商品的分类。 2、了解本地的一些商业场所，知道应该 到什么地方去购买自己需要的东西。 随讨论交流： 我们日常生活用品通过购买获得，经常买的东西还有那些呢？ 这么多日常生活用品，我们怎么才能清 楚准确完整有条理的介绍大家呢？ 将日常生活用品进行分类 我会分类 阅读课本第56页，请你将日常生活用品 分类，并把它们填入相应的位置。 食品： 服饰： 学习用品： 其他用品： 活动拓展：和爸妈去商场买商品时，看他们 如何商品分类的。可以分析他们分类的利弊。 日常生活用品在商店和市场去购买，你 知道我们家和学校附近有哪些购物场所？ 有：小卖部、集贸市场、便利店、超市等 思考：这些购物场所各有什么特点？ （阅读课本第51页） 购物场所 特点 商业街 集市 超市 功能齐全、品种繁多 分工精细、环境优美 服务优质 离家较近、物价便宜、 自产自销 商品齐全、质量保障 1850年，法国巴黎的一家百货商场开业。在这家商场内，集中着各种不同的商品，这就是现代商场的开始。 北京古老的商业街 英国伦敦繁华的商业街 随着社会的进步和科学技术的发展，人们购物的方式也发生了变化。现在，我们不用给现金，甚至不用去商店就可以买到东西。下一节课 学习。 10.到哪里去购物 购 物 新 方 式 第二课时 学习目标 1、了解购新方式，了解网络购物流程和 方法。 2、在父母陪伴和指导下，体验网上购物 的便捷和乐趣。 购物不用给现金 用：信用卡 还可以： 支付宝、微信等 阅读第58页，购物新方式有 1、电话购物 2、电视购物 3、网络购物 老师强调：网络购物应在父母的陪伴和指导下 进行。 怎样进行网络购物呢？阅读课本第59页 网络购物流程：挑选宝贝--加入购物车--付款-- 等待仓库发货--确认收货--客户评价 结束语 人们的日常生活离不开购物，现在购物场所的种类越来越多，分布也越来越合理，人们购物越来越方便，这就是社会的进步！ 作业 未来的商店会是什么样子的呢？我们来设计吧！ 10.到哪里去购物 第三课时 畅想未来的商店、长江作业 我心中未来的商店 我来说 长江作业第46-49页 一、1.生活需求 2.电话、电视、网络 3.付款方式 二、1.ABC 2.ABC 3.ACD 三、1.纸巾 2.饮水机 3.洗手液 4.钱包 长江作业第46-49页 四 五、④③②⑥⑤① 六、社区便利店 因为离家近，方便应急 ... ...
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