中小学教育资源及组卷应用平台 岭南版小学美术六年级下16课时教学设计 课题 《难忘师生情》 单元 六 学科 美术 年级 六 学习目标 知识与技能：能掌握观察表现教师的外貌、神态和形态的方法。过程与方法：能运用构图、线条、色彩等元素创作表现教师的作品。情感态度价值观：懂得运用自创作品表达自己感谢师恩的情感。 重点 把握人物头像的五官形态。 难点 如何灵活运用不同线条表现教师的外貌特征和性格。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏校园生活情景剧，唤起学生对教师的美好回忆。哪一位老师给你印象最深呢？引出课题：难忘师生情 欣赏视频，激发学生美好回忆。 激发学生兴趣。 讲授新课 教师讲述引导语： 敬爱的老师与我们朝夕相处，像园丁一样辛勤的培育我们成长。他们既传授文化知识，又教会我们做人的道理。在生活中，哪一位老师给你印象最深呢？能把他（她）画出来吗？展示图片教师与学生活动的场景，提示问题？这么和谐的师生活动场景，让你想起你们和老师的美好回忆了吗？你最尊敬的老师有哪些外貌特征？有哪些个性？在与老师相处的日子里，哪些情景使你难忘？展示一组活动图片，引导学生回忆。展示画家作品《数学老师》，提出问题;你发现画面中的线条有什么变化（曲直，长短、疏密、方向、颜色、粗细等）？教师引导学生观察并小结：富有对比变化的线条，可以把画面表现的更加生动、自然，给观众带来更美的视觉感受。展示图片林墉的现代中国画《女教师》，提出问题：作品有什么特点？教师引导学生观察并小结：画家作品运用国画手法，重点刻画了女教师双眼和嘴角的形态特征，身体姿态与黑板形成的构图变化和色彩对比，突出了人物的性格特征。学习建议：为你最敬爱的老师画张像，画出你和老师在一起的情景，要表现出人物的外貌特征。 展示图片人物不同的脸型特征：方形脸：额头、颧骨、下颌的宽度基本相同，感觉四四方方的。方型脸轮廓分明，极具现代感，给人意志坚定的印象. 心形脸：也称倒三角型脸，特点是额头最宽，下颌窄而下巴尖，散发出妩媚、柔弱、细致的气质，但也容易给人留下单薄、刻薄的印象。 钻石型脸：是菱形脸的别称，颧骨是脸型最宽处，额头和下颌都比较窄。因此脸型显得比较狭长和尖锐，带有比较明显的个性感和不稳定感. 洋梨型脸：也称三角形脸，额头比较窄，脸的最宽处是下颌，呈现上小下大的正三角形，在视觉上是最有稳定性的一种脸型。给人亲切、温和、不拘小节的感觉，同时也显得脸比较宽，而且缺少柔美感。 展示优秀学生作品，引导学生观察并思考问题：思考： 如果要增强画面的表现效果，我们可以用什么方法更有效的去表现出画面中的人物特征呢？注意添加职业属性背景。 视频示范作画步骤。 欣赏作品，寻找灵感。 学习观察脸部外形及画出轮廓的方法。加强对脸型表现形式的感知。思考如何更有效的表现人物属性的特征。带着线条对比的概念，再次观察教师照片。 让学生把握脸型的变化。引入线条对比，展示作画步骤。回忆思考。 实践练习 作业：大胆表现一位自己最喜爱的教师的外貌特征与神态或者性格特征。要求： 刻画过程中能够结合线条的对比变化表现出生动的人物形象。给画面中的教师写一句感恩的话。 根据要求进行构思，创作教师肖像画。 通过创作，让学生练习学习的知识。 板书 难忘师生情不同脸型怎么表现职业特征 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第十六课 难忘师生情 美术岭南版 六年级下 新知导入 思考解答 新知导入 思考解答 小学校园的一日生活的场景。 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲 ... ...
