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课件网) 人教版 数学 六年级 上册 练习十 复习旧知 课堂小结 课后作业 分数除法 巩固练习 3 分数除法 复习旧知 计算方法 分数应用题 已知一个数的几分之几是多少， 求这个数。 已知比一个数多（少）几分之几 的数是多少，求这个数。 已知两个数的和（差）及这两个数的倍数关系求这两个数。 工程问题。 一个机械加工厂，九月份生产一种零件1000个，比原计划多生产 。原计划生产多少个零件？ 跟踪训练 解：设原计划生产x个零件。 答：原计划生产800个零件。 x＋ =1000 x x=800 跟踪训练 解：设小麦有x吨。 x＋（1＋ ） =390 x x =390 x =180 390－180=210（吨） 答:大米有210吨，小麦有180吨。 仓库有大米和小麦共390吨，大米比小麦多 ，仓库有大米、小麦各多少吨？ 跟踪训练 一份稿件，甲每小时打这份稿件的 ，乙单独打完这份稿件要6小时。如果两人合打这份稿件，几小时才能完成这份稿件的 ＝3（小时） （ ＋ ） ＝ ÷ ÷（ ＋1÷6 ） 答：3小时才能完成这份稿件的 。 巩固练习 填一填 （1）40÷ =40×（ ） 2 1 36÷ =36×（ ） （2）16的 是（ ）；一个数的 是15，这个数是（ ）。 （3）甲数是乙数的 ，就是把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，甲数相当于这样的（ ）份。 8 5 8 5 8 5 10 24 2 乙数 5 8 判断 （1）两个分数相除，商一定大于被除数。 ( ) （2）如果a÷b= ，b就是a的3倍。 ( ) （3）如果a÷b= ，那么a=3，b=5。 ( ) × × √ 1 － ÷ （ ＋ ）× = － × 1 = 1 － = 计算下面各题 = × ＋ × = ＋ = 冰融化成水后，水的体积是冰的体积的 。现有一块冰，融化成水以后的体积是30dm3，这块冰的体积是多少立方分米？ 11 10 30÷ =33（dm3） 已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法计算 答：这块冰的体积是33立方分米。 解：设这块冰的体积是x立方分米。 x 11 10 =30 x =33 答：这块冰的体积是33立方分米。 冰融化成水后，水的体积是冰的体积的 。现有一块冰，融化成水以后的体积是30dm3，这块冰的体积是多少立方分米？ 11 10 狮子奔跑时的最高时速可以达到60千米/时，比猎豹慢 。猎豹奔跑时的最高时速是多少？ 11 5 单位“1”未知，用除法计算。 60÷(1- ) =60÷ =110（千米/时） 答：猎豹奔跑时的最高时速是110千米/时。 小明和爷爷一起去操场散步。小明走一圈要8分钟， 爷爷走一圈需要10分钟。 （1)如果两人同时同地出发，相背而行，多少分钟后相遇？ 把两人共同行走的路程看作单位“1”， 用路程除以速度和就是相遇时间 1÷（ 1÷8 ＋1÷10 ） ＝ 1÷ ＝ （分） 答：如果两人同时同地出发，相背而行， 分钟后相遇。 小明和爷爷一起去操场散步。小明走一圈要8分钟， 爷爷走一圈需要10分钟。 （2)如果两人同时同地出发，同方向而行，多少分钟后小明超出爷爷一整圈？ 把超出一整圈看作单位“1”，用路程除以速度差就是所用时间 1÷（ 1÷8 －1÷10 ） ＝ 1÷ ＝ （分） 40 答：如果两人同时同地出发，相背而行， 分钟后相遇。 40 1.根据数据的特点灵活运用方法，使计算简便。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.用方程解答实际问题时，关键是找准单位“1”，再找出数量间的相等关系，并列出方程。 课后作业 1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。 ... ...
