专题三 多媒体技术基础 挖命题 【考情探究】 考点 考试内容 考试要求 5年考情 预测热度 考题示例 考向 难度 多媒体技 术基础 1.多媒体技术的概念与特征 b 2018浙江6月学考,8,2分 多媒体技术的特征 ★★ ★★ 2.多媒体技术的应用 a 3.多媒体计算机系统的组成 a 2016浙江10月选考,1,2分 视频文件编辑软件 ★ 4.多媒体作品设计 ①需求分析 ②规划和设计 ③脚本编写 c 2017浙江4月选考,7,2分 脚本编写 ★★ 5.多媒体数据文件 a 2018浙江6月学考,8,2分 多媒体数据文件类型 ★★ 6.多媒体数据压缩技术 b 2015浙江10月选考,6,2分 数据冗余 ★ 2015浙江10月选考,10,2分 声音文件压缩比的计算 ★★★ 多媒体信 息编码 1.二进制、十六进制与十进制三者之间的相互转换(限正整数) c 2017浙江11月选考,6,2分 十进制与二进制的转换 ★★ ★★★ 2016浙江10月选考,6,2分 十六进制与二进制的转换 ★ 2016浙江4月选考,7,2分 十进制与二进制的转换 ★ 2015浙江10月选考,7,2分 十六进制与二进制的转换 ★★ 2.ASCII码和汉字编码 b 2018浙江4月选考,5,2分 查看字符内码 ★★ 2017浙江4月选考,4,2分 字符编码 ★★ 3.图像、音频与视频数字化的概念 b 4.图像、音频、视频存储量的计算 c 2018浙江6月学考,6,2分 图像文件的存储容量 ★★ 2017浙江11月选考,10,2分 图像文件的存储容量 ★★★ 2016浙江10月选考,10,2分 图像文件的存储容量 ★★ 2016浙江4月选考,10,2分 图像文件的编码与存储容量之间的关系 ★★★ 2018浙江4月选考,10,2分 视频文件的存储容量 ★★ 2017浙江4月选考,10,2分 视频文件的存储容量 ★★★ 分析解读 本专题从多媒体技术基础和多媒体信息的编码这两个方面的内容进行了介绍。从学考、选考试题来看,多以选择题形式着重考查学生对基本概念的理解和应用。复习时应该特别强调理解和掌握信息的编码,熟练掌握二进制、十六进制与十进制三者之间的相互转换方法。同时还要关注多媒体数据文件的文件格式、存储容量的计算、对数据文件压缩技术的理解和压缩比的计算,尤其是图像文件以及视频文件存储容量的计算问题。 破考点 【考点集训】 考点一 多媒体技术基础 1.某动画“片头”场景的制作脚本如下: 场景:片头 类别序号:1 进入方式:运行文件直接进入 呈现方式: 1.“童”和“趣”两字依次由舞台外从上而下、从小变大进入,并排停在舞台中。 2.“Play”按钮出现在舞台右下方,单击“Play”按钮,将从“草原”场景第1帧开始播放。 呈现顺序说明: 1.一开始同时出现背景声音和“童”动画。 2.“童”动画结束后开始“趣”动画。 3.最后出现“Play”按钮,并停止播放。 下列说法错误的是( ) A.编写制作脚本后,可进行媒体元素的分解 B.在编写本场景的制作脚本之前,应先完成脚本大纲和文字脚本的编写 C.“片头”场景播放完后,将自动循环播放 D.“Play”按钮在“趣”动画结束时或结束后出现 答案 C 2.某同学在信息课上使用工具软件处理一些多媒体素材文件,下列说法错误的是( ) A.可以使用Photoshop软件将一幅BMP标准位图另存为PNG文件 B.可以使用会声会影软件为AVI视频文件添加字幕,并保存为MP4文件 C.可以使用Winzip软件将多个BMP文件压缩成一个ZIP文件,文件变小,图像质量下降 D.可以使用GoldWave软件将一个WAV文件另存为MP3文件,文件变小,声音质量下降 答案 C 3.图a和图b主要反映的数据冗余分别是( ) / A.时间冗余;空间冗余 B.结构冗余;时间冗余 C.空间冗余;视觉冗余 D.结构冗余;空间冗余 答案 D 考点二 多媒体信息编码 1.(2019金华十校9月考试,6,2分)某十进制偶数x,范围为100~254,将其转化为二进制数y,以下说法不正确的是( ) A.x/2的运算结果转化为二进制数一定比y少1位 B.二进制数y ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
