苏教版五年级上册数学课件 3.5 小数的大小比较（19张ppt）

课件19张PPT。小数的大小比较情景导入探究新知课堂小结课后作业小数的意义和性质课堂练习情景导入买 1 副三角尺用 0.6 元。买 1 本练习本用 0.48 元。九折探究新知买 1 副三角尺用 0.6 元。买 1 本练习本用 0.48 元。三角尺和练习本，哪个贵一些？返回返回买 1 副三角尺用 0.6 元。买 1 本练习本用 0.48 元。三角尺和练习本，哪个贵一些？0.6 元是 6 角， 0.48 元是 4 角 8 分，0.6 ＞ 0.48。0.6 是 60 个 0.01， 0.48 是 48 个 0.01，0.6 ＞ 0.48。0.6 0.48＞画个图也可以知道0.6 > 0.48。0.60.48比较下面每组中两个数的大小。互相说说比较小数大小的方法。＜＞8.02 8.20 0.76 0.706 3.45 2.54＞＜＞看图先写出小数，再比较大小。( )( ) 0.410.45＜课堂练习( )( )0.90.87＞看图先写出小数，再比较大小。比较大小。2.3○1.4 0.01○1.9＞＜按从小到大的顺序排列下面各数。0.056＜0.065＜0.506＜0.56＜0.6＜0.6050.6 0.506 0.056 0.56 0.065 0.605把下面相等的数量连起来。2.80元 9.6元 9.60元 2.8元 9.70元 30.6元 30.60元 9.7元在（ ）里填上与小数相邻的两个整数。（ ）＜1.8＜（ ） （ ）＜13.05＜（ ） （ ）＞99.9＞（ ）12131410099填空。大于1.2而小于1.3的两位小数有（ ）个。9我一步走0.7米。我一步走0.70米。他们走的一步一样长吗？0.70米=0.7米答：他们走的一步一样长。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，就看十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，就看百分位，百分位上的数大的那个数就大。以此类推，直到比较出大小为止。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业