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课件编号5889728
小学五年级数学(下)《长方体和正方体的表面积》练习一(含答案)
日期:2024-05-14
科目:数学
类型:小学试卷
查看:94次
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来源:二一课件通
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小学
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五年级
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数学
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长方体和正方体的表面积
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练习
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答案
小学五年级数学(下)《长方体和正方体的表面积》练习一 1、下面( )图形可以折成正方体,( )图形可以折成长方体。 2、右图是一个长方体。 (1)上面的面积是( )平方厘米。 (2)前在的面积是( )平方厘米。 (3)右面的面积是( )平方厘米。 (4)表面积是( )平方厘米。 3、求下面物体的表面积。 4、包装形如右图的正方体礼盒,至少需要多少平方厘米 包装纸。 5、(1)做这样一个手提袋至少需要多少平方厘米纸板? (2)鱼缸的4个侧面是用玻璃做的。做这样一个鱼 缸需要多少平方厘米玻璃? 6、方形雨水管横截在的长是10厘米,宽是8厘米。每一节雨水管长2米。 做25节这样的雨水管至少需要多少平方厘米铁皮? 7、一间教室长9米,宽7米,高3米。要粉刷教室的屋顶和四壁(除去门窗和黑板面积29.6平方米)粉刷的面积是多少平方米?如果平均每平方米用0.2千克涂料。至少需要多少千克涂料? 8、(1)量一量《新华字典》的长、宽、高分别是多少,然后算出它们的表面积。 (2)如果用纸把2 本《新华字典》包起来,有几种包法?哪种包法最省纸? 9、(1)2个棱长1厘米的正方体,它们的表面积总和是多少平方厘米?把它们拼成一个长方体后,表面积减少了多少平方厘米? (2)3个这样的正方体拼成一个长方体后,表面积减少了多少平方厘米?4个呢? (3)按这样的拼法,20个小正方体拼成一个长方体,表面积减少了多少平方厘米? 1、能拼成正方体的是④;能拼成长方体的是①、②; 2、(1)24平方厘米,(2)30平方厘米,(3)20平方厘米,(4)148平方厘米。 3、求表面积,图1:(3×1+2×3+1×2)×2=22(平方分米) 图2:5×5×6=150(平方厘米) 图3:(0.4×0.7+0.4×0.4+0.7×0.4)×2= 1.44(平方米) 4、12×12×6=864(平方厘米) 答:至少需要864平方厘米包装纸。 5、(1)30×10+(30×40+10×40)×2=3500(平方厘米) 答:至少需要3500平方厘米纸板。 (2)(160×80+60×80)×2=13760(平方厘米) 答:需要13760平方厘米玻璃。 6、(2×0.1+2×0.08)×2=0.72(平方米)=7200平方厘米 答:需要7200平方厘米铁皮。 7、9×7+(9×3+7×3)×2 - 29.6=129.4(平方米) 0.2×129.4=25.88(千克) 答:粉刷面积129.4平方米,需涂料25.88千克。 8、略 9、(1)1×1×6×2=12(平方厘米) 1×1×10=10(平方厘米) 12- 10=2(平方厘米) 答:两个正方体表面积的和是12平方厘米,拼成长方体表面积减少2平方厘米。 (2)1×1×2×(3 -1)=4(平方厘米) 1×1×2×(4 - 1)=6(平方厘米) 答:3个正方体拼成长方体减少4平方厘米, 4个正方体拼成长方体表面积减少6平方厘米 (2)1×1×2×(20 - 1)=38(平方厘米) 答:20个正方体拼成长方体表面积减少38平方厘米。 附参考答案 1、能拼成正方体的是④;能拼成长方体的是①、②; 2、(1)24平方厘米,(2)30平方厘米,(3)20平方厘米,(4)148平方厘米。 3、求表面积,图1:(3×1+2×3+1×2)×2=22(平方分米) 图2:5×5×6=150(平方厘米) 图3:(0.4×0.7+0.4×0.4+0.7×0.4)×2= 1.44(平方米) 4、12×12×6=864(平方厘米) 答:至少需要864平方厘米包装纸。 5、(1)30×10+(30×40+10×40)×2=3500(平方厘米) 答:至少需要3500平方厘米纸板。 (2)(160×80+60×80)×2=13760(平方厘米) 答:需要13760平方厘米玻璃。 6、(2×0.1+2×0.08)×2=0.72(平方米)=7200平方厘米 答:需要7200平方厘米铁皮。 7、9×7+(9×3+7×3)×2 - 29.6=129.4(平方米) 0.2×129.4=25.88(千克) 答:粉刷面积129.4平方米,需涂料25.88千克。 8、略 9、(1)1×1×6×2=12(平方厘米) 1×1×10=10(平方厘米) 12- 10=2(平方厘米) 答:两个正方体表面积的和是12平方厘米,拼 ... ...
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