1.乘法的初步认识课件（31张PPT)

课件31张PPT。乘法的初步认识（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业表内乘法（一）课堂练习课前导入小朋友，你会计算下面的题吗？4+4=2+2+2=5+5+5+5=3+3+3+3+3=862015都是连加加数相同求相同加数的和探究新知看看下面共植了多少棵树?8+8+8+8=32（棵）4+4+4+4+4+4+4+4 =32（棵）用乘法表示8×4=32读作：8乘4等于32 4×8=32读作：4乘8等于32 . . . 乘号也可以写成：读一读下列算式5×69×84×7读作：5乘6读作：9乘8读作：4乘7课堂练习读一读8×69×33×32×7读作：2乘7读作：8乘6读作：9乘3读作：3乘36+6+6+6 ＝24用乘法表示为：把老师摆的图形用乘法表示出来。4×6 ＝246×4 ＝24或8+8+8 ＝24用乘法表示为3×8 ＝248×3 ＝24或把老师摆的图形用乘法表示。3+3+3+3看图写一写个 43加法算式： =123×44×3=12=122+2+2个 32加法算式： =62×33×2=6=6看图写一写2+2+2用乘法表示为（ ) 4+4+4用乘法表示为（ ）9+9+9+9用乘法表示为（ ） 3+3+3+3+3+3用乘法表示为（ ）2×3或3×24×3或3×4 4×9或9×46×3或3×64×54×63×23个2相加4乘55+5+5+53+36个4相加6×4连一连这节课你们都学会了哪些知识？相同加数的和可以用乘法来计算 “×”是乘号乘号左右两边的数字可以交换位置课堂小结1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业乘法的初步认识（2）课前导入探究新知课堂小结课后作业表内乘法（一）课堂练习2+2+2+2= 3+3+3+3+3= 4+4+4= 6+6+6+6+6+6= 6×8可以读作（ ） 3个7相加改为乘法形式（ ） 课前导入小朋友，你会回答下面的题吗？用小正方向摆4个3和或3个4，每次摆几个小正方形？摆了几次？3+3+3+3=124+4+4=123个4相加的和是多少，用加法算怎样列式？ 3+3+3+3+3+3 ＝18（盆）用乘法表示为：共有多少盆花？3×6 ＝18（盆）6×3 ＝18（盆）或探究新知读作：6乘3等于18 6 × 3 ＝ 18 （盆）因数因数＝× 3 × 6 ＝ 18 （盆）读作：3乘6等于18共有多少盆花？这两个乘法式子该怎样读？ 积3×2看算式摆一摆，说一说6×42×87×53×5读作：3乘5读作：6乘4读作：2乘8读作：7乘5课堂练习看图填空。个 42=82×44×2=8个 36=186×33×6=18看图填空。个 63=186×33×6=18看图写出两道乘法式子。解：数一数有几个杯子和每个杯子里有几个樱桃，再将两数相乘。5×6 ＝306×5 或＝30看图写出两道乘法式子。数一数有几个三角形和每个三角形里有几条边，再将两数相乘。解：3×4 ＝124×3 或＝12你来当老师2+2+2用乘法表示为：2×2×2 （ ） 4+4+4用乘法表示为：3×4 或 4×3（ ） 9+9+9+9用乘法表示为：9×4 或 4×9（ ） 4+4+3用乘法表示为：3×4 或 4×3（ ） 从第一棵树到最后一棵树的距离是多少？10米 10米 10米 10米 =40（米）4×1010×4=40（米）答：从第一棵树到最后一棵树的距离是40米这节课你们都学会了哪些知识？在乘法算式中，乘号左右的数叫因数，乘得的结果叫积。 读乘法时，按照从左到右的顺序依次去读。课堂小结1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业 ... ...