20、牧场之国 【研学目标】 1、我能认识8个生字。 2.我能通过自主研读，了解雨来为掩护交通员李大叔的斗争故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。 3、我能理解“有志不在年高”的句子的意思。 4、我能给课文的每个部分加小标题。 【研学重难点】 我能通过自主研读，了解雨来为掩护交通员李大叔的斗争故事，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。 【学习路线图】 …… 【研学过程】 一、【复习旧知】 1、我能给带点字选择正确的读音。 还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡 还有(hái huán) 扫(sǎo sào)把 子弹(dàn tán) 鸡冠(guán guàn)花 2、我能用自己的话说说这篇文章讲了几个小故事。 二、【课中研学】 （一）自主学习 1、默读课文，想想课文中的哪些地方让你印象深刻，在文中画出有关的语句，并做批注。我要和同学交流对这些语句的理解。 2、我把几点疑问批注后与同学交流。 ——— 阅读中我能做到： □边读边在有疑问或有感受的地方作批注。 □概括文章的主要内容。 □能注意到文章独特的表达方式。 □对文中的好词好句格外留意，并能背诵或抄写下来。 （二）合作探究 小组长组织组员交流批注，并对问题提出讨论，说说自己的看法。 （三）、汇报交流 我们小组探究的是_____故事，从_____词语中,我们体会到_____。我们想通过我们的_____ 来分享我们的体会。 【展示提示：我还能用朗读、背诵、课本剧表演、唱歌等形式，展现出我对生命的理解。】 三、【拓展延伸】 我还知道哪些抗日战争中英雄的故事，我想讲给同学听。 四、【练笔提升】 我想对小雨来说几句话。 五、【课堂评价】 我想请组长根据我本节课的表现，结合下面的评价表对我进行评价交流。 专注星 参与星 交流星 乐学星 挑战星 认真倾听 专心自学 积极参与 小组交流 回答问题 大方有礼 学习过程 快乐高效 检测过关 学会总结 反思：这节课学生对这几个小故事很感兴趣，课堂就通过讲故事的形式，有利于帮助学生进一步理解课文，提高学生的口头表达能力。课后再组织一次“英雄故事会”，除讲课文中的英雄故事外，还广泛收集了课文外其他的英雄故事，这样就能让英雄故事激励孩子们奋发向上。
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