目录 5月16日 古代中国的政治制度 5月17日 古代中国的经济 5月18日 百家争鸣及儒家思想的形成与发展 5月19日 古代中国的科学技术与文学艺术 5月20日 列强侵华与近代中国的民主革命 5月21日 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 5月22日 近现代中国社会生活的变迁 5月23日 近现代中国的先进思想 5月24日 现代中国的政治、外交与祖国统一 5月25日 中国特色社会主义建设的道路 5月26日 现代中国的科技、教育与文学艺术 5月27日 古代希腊罗马的政治制度 5月28日 西方人文精神的起源与发展 5月29日 资本主义世界市场的形成与发展 5月30日 近代欧美代议制和俄国十月革命 5月31日 二战后世界政治格局的演变 6月1日 罗斯福新政和当代资本主义的新变化 6月2日 苏联的社会主义建设 6月3日 世界经济的全球化趋势 6月4日 世界近现代科学技术与文学艺术 5月16日 古代中国的政治制度 考纲解读 1．重点考查宗法制的核心（嫡长子继承制）和分封制下诸侯的权利与义务。 2．重点考查郡县制、三公九卿制，发展地、辩证地看待中央集权制的影响。 3．突出考查中央官制（内外朝、三省六部制等）、监察制度（刺史、御史台等）、选官制度（九品中正制、科举制）、地方行政制度（路府州县、行省制）等。 4．了解内阁设立的背景、军机处设置的实质。 考情分析 年份 课标卷 题号·分值 考点 题型 2016 Ⅰ 26·4 北宋君主专制 选择题 27·4 明朝君主专制制度 Ⅱ 25·4 科举制 选择题 Ⅲ 24·4 商周时期的政治制度 选择题 25·4 秦汉时期的政治制度 2017 Ⅰ 24·4 西周分封制与文化认同 选择题 25·4 西汉中央集权的加强 选择题 26·4 唐代战争（史学理论） 选择题 Ⅱ 25·4 魏晋时期修史的政治性 选择题 27·4 明代宦官干政 选择题 Ⅲ 27·4 宋代历史描述（史学理论） 选择题 40·15 清代台湾统一问题 非选择题 2018 Ⅰ 24·4 分封制作用 选择题 25·4 唐朝藩镇 选择题 Ⅱ 26·4 唐朝政治制度 选择题 Ⅲ 25·4 宋代科举制影响 选择题 三年考向 1．分封制和宗法制 2．唐宋政治制度 3．明清君主专制的空前加强 命题规律 1．从上表看，近三年高考对古代中国政治制度的考查较多，且考查的知识点主要集中在分封制、宗法制上；2．从考查的题型来看，多以选择题为主；3．从考查的能力看，着重考查考生对历史概念的理解和对知识的迁移能力，部分试题侧重考查知识的再认、再现，着眼于古代政治制度发展演变中具体问题的背景、特征、影响等的分析。 高考预测 1．考查宗法制与今天“尊宗敬祖”“认祖归宗”的内在联系，以分封制和宗法制与先秦文化的结合为考查点，郡县制、中央集权制等基本政治制度为重点；注重以社会史观的角度考查各种政治制度的特点或影响；侧重于中央和地方行政机构，科举制的发展进程、运作机制、重大影响及其评价；宋元地方制度的考查会注重宋代地方制度和元代行省制的基本特征、实质及其影响等知识点。内阁制和军机处设立的原因、特点和影响为重点。 2．材料以新情境、新材料为主，多以史籍材料、考古资料、言论和观点、图片材料为载体，以选择题为主要形式，同时也会在非选择题中对比西方近代政治考查。 应试策略 1．重视商周政治制度的内涵和历史发展的基本线索，对比分析分封制、宗法制与井田制的关系，思考我国早期政治制度的特点。 2．掌握中央集权制度的建立和历史发展线索，理清皇权与相权发展的演变关系，体会其中的历史规律。 3．关注社会热点，从文明发展的角度分析中国中央集权制度的背景及历史影响。注意人类文明成果对当代社会的借鉴作用。 1．（2018年新课标全国1卷）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。分封 A ... ...
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