商 的 近 似 值 数学西师大版 五年级上 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知导入 在下表中填上适当的数。 还记得吗？ 43.9 43.91 43.910 1.0 0.97 0.996 求一个数的近似数用什么方法？ 四舍五入法 保留一位 小数 保留两位小数 保留三位小数 43.9095 0.9663 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知导入 求出积的近似数 2.83×0.9 保留一位小数 保留两位小数 ≈2.5 2.83×0.9 ≈2.55 保留一位小数，看第二位，4<5，舍去。 保留两位小数，看第三位，7>5，入上去。4+1=5。 新知讲解 平均每步长大约是多少米？ 你能列出算式吗？ 2.97÷8= （m） 新知讲解 2.97÷8= （米） 每步的长度不需要非常精确,保留到厘米就行了。 0.37125 新知讲解 那就将结果用“四舍五入” 法保留两位小数。 2.97÷8= （米） 怎样保留到厘米呢？ 0.37125 ≈ 0.37米 答：平均每步长大约是（ ）m。 0.37 新知讲解 平均每箱饮料大约重多少千克？（得数保留一位小数。） 53÷7= （千克） 新知讲解 53÷7≈ （千克） 5 3 7 7 4 9 5 3 5 5 4 0 . 7 4 9 1 0 7.6 保留一位小数， 要除到哪一位？ 除到第二位。 答：平均每箱饮料大约重（ ）kg 7.6 新知讲解 评选“节油标兵”。 新知讲解 说一说：怎样评选“节油标兵”？ 我们分头计算。 新知讲解 张师傅：34÷11≈ 我算到这里就不算了，因为他肯定比3.16少。 3.0（千克） 新知讲解 王师傅：22.3÷7≈ 我要算到两位小数，因为小数点后第一位和李 师傅相同。 3.18（千克） 新知讲解 3.0＜3.16＜3.18 答：“节油标兵”是（ ）。 张师傅 新知讲解 议一议：怎样求商的近似数？ 求商的近似数的方法先看保留几位小数，就除到比需要保留的小数位数多一位，然后用“四舍五入“法取商的近似数。 新知讲解 课 堂 活 动 说一说生活中哪些地方要用到商的近似值。 在计算汽车速度时，一般以“千米/时”作单位，保留一位小数。 课堂练习 判 断 对 错 。? （1）保留整数，商应该除到整数部分 。 （ ） （2）1.95保留一位小数是1.9。 （ ） （3）47.4÷7.5的商保留一位小数是6.3。 （ ） （4）每套衣服用布2.2米，50米能做23套。 （ ） × × √ × 课堂练习 用四舍五入法求商的近似值，填在表格里。 1.3 1.29 1.286 2.0 1.99 1.991 2.5 2.53 2.537 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 27÷21 43.8÷22 79.9÷31.5 课堂练习 列竖式计算，结果保留一位小数。? 32.1÷8≈ 6.94÷0.11≈ 4.0 67.6 课堂练习 150千克油菜籽可榨油52.5千克，每千克油菜籽可榨油多少千克？榨1千克油需油菜籽多少千克？（结果保留两位小数）? 52.5÷150≈0.35（千克） 答：每千克油菜籽可榨油0.35千克。 榨1千克油需油菜籽2.86千克。 150÷52.5≈2.86（千克） 课堂练习 一堆石子60吨，一辆卡车最多能装4.5吨，运完这堆石子需要多少趟？? 60÷4.5≈13.33（趟） 答：运完这堆石子需要14趟。 13+1=14（趟） 4.5吨 拓展提高 填 空。 19.□785≈20方框里可以填（ ）。 20.□968≈20方框里可以填（ ）。 5、6、7、8、9 1、2、3、4 课堂总结 这节课我们学会了什么？ 板书设计 商的近似值 求商的近似数的方法先看保留几位小数，就除到比需要保留的小数位数多一位，然后用“四舍五入“法取商的近似数。 作业布置 课本练习十三 1~9题 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 西师大版数学五年级上第三单元商的近似值教学设计 课题 商的近似值 单元 三 学 科 数 学 年 级 五 学习 目标 使学生掌握用四舍五入法截取商的近似值的方法，能按要求在小数除法的计算 ... ...
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