课件编号5914228

2017-2018学年吉林省长春市汽开区七年级(下)期末数学试卷(解析版)

日期:2024-05-01 科目:数学 类型:初中试卷 查看:99次 大小:237056Byte 来源:二一课件通
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2017-2018学年吉林省长春市汽开区七年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 1.的平方根是(  ) A. B. C. D. 2.下面四幅作品分别代表二十四节气中的“立春”、“芒种”、“白露”、“大雪”,其中是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 3.方程组的解是(  ) A. B. C. D. 4.把不等式组的解集表示在数轴上,正确的是(  ) A. B. C. D. 5.用两种正多边形组合铺满地面,其中的一种是正八边形,则另一种是(  ) A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形 6.一个三角形的周长为20cm,若其中两边都等于第三边的2倍,则最短边的长是(  ) A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm 7.如图,将四边形ABCD去掉一个60°的角得到一个五边形BCDEF,则∠1与∠2的和为(  ) A.60° B.108° C.120° D.240° 8.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=40°,AD是∠BAC的平分线,则∠ADC的大小为(  ) A.25° B.50° C.65° D.70° 二、选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 9.(3分)=   . 10.(3分)我国明代数学家程大位的名著《直接算法统宗》里有一道著名算题: “一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是:有100个和尚分100个馒头,正好分完;如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大、小和尚各几人?设大、小和尚各有x,y人,则可以列方程组   . 11.(3分)如图,将△ABC沿射线BC方向平移到△AˊBˊCˊ的位置.若BCˊ=17,BˊC=5,则BBˊ的长为   . 12.(3分)如图,AD是△ABC的中线,CE是△CAD的中线,若△CAE的面积为1,则△ABC的面积为   . 13.(3分)如图,将锐角三角形ABC绕点B按顺时针方向旋转38°,得到△AˊBC′,若AˊCˊ与BC垂直,则∠C的大小为   度. 14.(3分)已知方程5x+4=8x+10,则代数式x2+2x的值为   . 15.(3分)对于实数p,我们规定:用<P>表示不小于p的最小整数,例如:<4>=4,<>=2.现对72进行如下操作: 即对72只需进行3次操作后变为2,类似地:对36只需进行   次操作后变为2. 三、解答题(本大题共10小题,共63分) 16.(5分)解方程:2x﹣3(x﹣1)=2+3(1﹣x) 17.(5分)解方程组: 18.(5分)解不等式组 19.(6分)已知a是16的算术平方根,b是﹣27的立方根,求a3+b2的值. 20.(6分)已知在一个十边形中,其中九个内角的和是1320°,求这个十边形另一个内角的度数. 21.(6分)如图,△ABE的周长是19cm,将△ABE向右平移3cm,得到△DCF.求四边形ABFD的周长. 22.(7分)用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形. (1)如果腰长是底边长的2倍,求三角形各边的长. (2)能围成有一边的长是4cm的等腰三角形吗?若能,求出其他两边的长;若不能,请说明理由. 23.(7分)阅读材料: 课堂上,老师设计了一个活动:将一个4×4的正方形网格沿着网格线划分成两部分(分别用阴影和空白表示),使得这两部分图形是全等的,请同学们尝试给出划分的方法. 约定:如果两位同学的划分结果经过旋转、翻折后能够重合,那么就认为他们的划分方法相同. 小方、小易和小红分别对网格进行了划分,结果如图①、图②、图③所示. 小方说:“我们三个人的划分方法都是正确的.但是将小红的整个图形(图③)逆时针旋转90°后得到的划分方法与我的划分方法(图①)是一样的,应该认为是同一种方法,而小易的划分方法与我的不同.” 老师说:“小方说得对.” 完成下列问题: (1)图④的划分方法是否正确? (2)判断图⑤的划分方法与图②小易的划分方法是否相同,并说明你的理由. (3)请你再想出一种与已有方法不同的划分方法,使之满足上述条件, ... ...

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