课件编号5919824

浙江省舟山市2018学年第二学期5月月考数学试卷含答案

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:初中试卷 查看:38次 大小:346889Byte 来源:二一课件通
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浙江省,舟山市,2018,学年,第二,学期
    2018学年第二学期八年级5月份月考数学答卷 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 填空题 11. 12. 13. , 14. 15. 16. 三.解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20,21题每题,8分,第22,23题每题10分,第24题12分,共66分) 17.计算:(1) 28÷12×18 (2) 313+2(2?6) 18.用适当的方法解下列方程: (1)x2?2x=1 (2)x?32=2x?3 19.(1) (2) (3) 20.(1) 统计量 平均分 方差 众数 中位数 合格率 优秀率 甲组 2.56 6 80.0% 26.7% 乙组 6.8 1.76 7 86.7% 13.3% (2) 21. 22.(1)若该公司当月售出5辆汽车,则每辆汽车的进价为 万元. (2) 23.(1) (2) 24. (1) (2) (3) 2018学年第二学期八年级5月份月考数学试卷 考生须知: 1.全卷满分120分,考试时间120分钟.试题卷共6页,有三大题,共24小题. 2.全卷答案必须做在答题纸卷的相应位置上,做在试题卷上无效. 一.选择题(本题有10小题,每题3分,共30分.请选出各题中唯一的正确选项,不选、多选、错选,均不得分) 1.要使式子2x+5有意义,下列数值中字母不能取的是( ▲ ) A.-3 B.-2 C.-1 D.0 2.下列图形是中心对称图形的是( ▲??) A . B . C . D . 3.下列方程中,关于x的一元二次方程的是( ▲ ) A.2x﹣x2=0 B.x﹣1=2x﹣3 C.3x2﹣2=y D.﹣x+3=0 4.下列运算中,错误的是( ▲ ) A.2×3=6 B.12=22 C.22+32=52 D.(?3)2=?3 5.若正多边形的一个外角为30°,则这个多边形为正 ▲ ?边形. A. 八 B. 十 C. 十二 D. 十五 6.现有甲、乙两个合唱队队员的平均身高为170cm,方差分别是S甲2、S乙2 , 且 S甲2>S乙2 ,则两个队的队员的身高较整齐的是( ▲ ) A . 甲队 B . 乙队 C . 两队一样整齐 D . 不能确定 7. 如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,若∠COD=50°, 那么∠CAD的度数是( ▲ ) A.20° B.25° C.30° D.40° 8.点A(1,y1)、B(3,y2)是反比例函数y=图象上的两点,则y1、y2的大小关系是(▲) A.y1>y2 B.y1=y2 C.y1<y2 D.不能确定 9.如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的: 分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径画弧, 两弧相交于点C,D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC 一定是( ▲ ) A.矩形 B.菱形 C.一般的四边形 D.平行四边形 10.如图,在平行四边形中,,AD=2AB=8,点、分别是边、上的动点.连接、,点为的中点,点为的中点,连接.则的最大值与最小值的差为(? ▲? ) A.2 B.23?2 C.3 D.4?3 二.填空题(本题有6小题,每题4分,共24分) 11.平行四边形ABCD中,∠A=2∠B,则有∠A= ▲ 度。 12.化简(3?π)2= ▲ 13.已知x2+6x=?1可以配方成x+p2=q的形式,则 p =___▲ __, q =___▲ __。 14. 反比例函数y=(m-2)x2m+1的函数值为时,自变量x的值是__▲ __. 15.如图,四边形OABC为矩形,点A、C分别在x轴核y轴上,连接AC,点B的坐标为 (4,3),∠CAO的平分线与轴y相交于点D,则点D的坐标为 ▲ . 16.如图,矩形ABCD是由两个正方形组成的花坛,欣欣从顶点A沿着花坛间小路直走到长边中点O,再从中点O走到正方形OCDE的中心O1,再从中心O1走到正方形O1GEF的中心O2,又从中心O2走到正方形O2HFP的中心O3,……照此规律走下去,走到中心O5时一共走了6324m,则长方形花坛ABCD的周长是 ▲ m 第15题图 第16题图 三.解答题(本题有8小题,第17~19题每题6分,第20,21题每题,8分,第22,23题每题10分,第24题12分,共66分) 17.计算:(1) 28÷12×18 (2) 313+2(2?6) 18.用适当的方法解下列方程: (1)x2?2x=1 (2)x?32=2x?3 19.已知变量y与x成反比例,并且当x=3时,y=-4.求: (1)y与x之间的函数关系式; (2)当x=6时,y的值; (3)当y=-4时,x ... ...

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