课件编号5924296

2018-2019学年度第二学期高一语文(人教版)期末考试命题思路及复习建议 课件(共90张ppt)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:高中课件 查看:12次 大小:281476Byte 来源:二一课件通
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课件90张PPT。2018-2019学年度第二学期高一语文(人教版) 期末考试命题思路及复习建议 2019.06.05 试卷构成: 试卷包括第Ⅰ卷、第Ⅱ卷、第Ⅲ卷及答题卡四部分。 全卷满分150分,考试时间150分钟。 试卷由以下三部分组成: 第一卷:课内测试为主,包括非连续性文本阅读、课内文言文阅读、古诗文名句默写、课内现代文阅读、微写作。50分; 第二卷:课外阅读测试(文言文、诗歌、散文),50分; 第三卷:写作(记叙/议论),50分。试卷的具体组成、题型示例 复习建议 第Ⅰ卷(50分) 一、两个实用类文段阅读(来自课外,但内容与课内有关):4道题,每题3分,共12分。 3个客观题,1道主观题,其中主观题答案要求结合两段阅读材料来完成。信息的准确性、综合性 阅读习惯、阅读能力1.题型: 根据材料一,下列对“ ”的解说有误的一项是(3分) 考点:信息筛选、整合 错点:对选项的表述与原文表述是否一致的判断 提示:注意答题区间,区分是“形变”还是“义变”1.根据材料一,下列对数字图书馆的理解不正确的一项是(3分) A.大数据环境为其发展提供了可能。 B.是应用多种技术构建的系统平台。 C.用于海量数字资源的存储与整理。 D.查找信息的功能将会被逐渐取代。(201901西城高一)《大数据环境下的数字图书馆多元转型策略研究》 2.根据材料一,下列关于“ ”的表述,正确的一项是(3分)考点:信息筛选、整合 错点:对选项的表述与原文表述一致性的判断,对文本内容的理解 提示:注意区分是“形变”还是“义变”,准确理解语句内容4 .根据文章内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.古代宝马一般只归帝王和名将所有,平常人则难以问津。 B.据西周典籍记载,周穆王的八匹宝马名字华丽,极善奔跑。 C.因为所吃食物不同,古代宝马的奔跑能力远超今天的名马。 D.古代宝马常与传奇人物、故事相关,是人类历史的辉煌印迹。201801西城(《中国古代的宝马香车》) 3.根据材料二,下列做法不属于“ ” 的一项是(3分)考点:信息筛选、整合、推断 错点:对文本内容、主旨的理解 提示:准确理解语句内容,区分限定与非限定3.下列分析,不属于传奇宝马不再见于世间的原因的一项是(3分) A.古代的文献或文学作品对宝马的记载、描述多有夸张的成分。 B.唐后中原政权失去了对西方及北方的控制优势,丧失了马源。 C.从国外引入的优质马种在杂交、改良的过程中逐渐归于消亡。 D.当代名马仅仅用于比赛和放牧,难以具备前辈的雄风与威势。201801西城(《中国古代的宝马香车》)4.请根据材料一和材料二的内容对某一现象进行概括说明。 (3分)考点:文中信息的筛选、比较、辨析 错点:理解题目要求,信息的全面性,概括的准确性提示:培养梳理文脉的意识,学会抓住关键词来概括筛选信息,能理解每个阅读选段的主要内容。4.正在积极创建“知识型数字图书馆”的某市属图书馆,近期得到一批古籍,他们应如何有效保护并充分利用这批古籍?请根据材料一和材料二的内容概括作答。(3分)[参考答案要点] ①尽快对这批古籍进行数字化转换、存储与加工处理。 ②利用数字人文学科的理论和技术,从概念或知识层次上对这批古籍文献资源进行深度开发与利用。 ③为古籍用户提供不同层次的知识发现、揭示,甚至是决策支持。 ④以知识单元、学科单元或是行业模式进行古籍知识整合、学科知识重组与知识库构建。 [评分参考]一点1分,答出任意3点即可。(201901西城高一)《大数据环境下的数字图书馆多元转型策略研究》 课内参考文章: 周立明《动物游戏之谜》 卡尔·萨根《宇宙的边疆》复习建议: 课内外结合 有针对性训练 注意阅读习惯及阅读方法的养成17、下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据?( ) A.游戏行为并不限于幼小动物,成 ... ...

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