《长江之歌》能力检测 一、选字填空。 气 （概 溉） 育（捕 哺） 尘 （埃 挨） 灌 （概 溉） 捉（捕 哺） 紧 （埃 挨） 二、照样子，仿写句子。 我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 三、根据课文内容填空。 1.你向 奔去，涛声回荡在 。 2.“你从雪山走来”表现出了长江的 ，“你从远古走来”表现出了长江的 。 3.《长江之歌》用第 人称的写法，赞颂了 ，表达了 。 《三亚落日》能力检测 一、看拼音，写词语。 1.这里景色秀丽，yánɡ yì（ ）着浓浓的热带风情，一点儿也不比三亚xùn sè（ ）。 2.夕阳渐渐shōu liǎn（ ）了它的光芒，jiàn chū（ ）的无数光点也消失了。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.夜，静悄悄（qiāo qiǎo）的，月亮悄（qiāo qiǎo）然无声地出现在夜空中。 2.椰子树在风中摇曳（zhuài yè）着树冠（ɡuān ɡuàn）。 三、将词语补充完整。 （ ）绝伦 （ ）无声 （ ）不惊 四、按要求完成句子练习。 1.挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句） 2.它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。（用相同的修辞手法写句子） 五、阅读课文选段，完成练习。 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 1.用横线和浪线分别画出选段中的比喻句与拟人句，说一说：这样写好在哪里？ 2.落日是美丽的,初升的太阳又是什么样的？请你描绘一下。 阅读蹦极 黄河颂（节选） 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你伟大坚强， 像一个巨人， 出现在中国的土地上， 你用你那英雄的体魄 筑成了我们民族的屏障。 1.“你是中华民族的摇篮”运用了什么修辞手法？这有什么表达作用？ 2.如何理解“筑成了我们民族的屏障”中的“屏障”？ 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 阅读蹦极 初春的雨（节选） 午前春阴，午后春雨，和暖，闲适，宁静。 八幡的梅林里，一位背着孩子的老婆婆正在拾松叶、松子和松枝。雨从松、杉、榉的间隙漏下来，沙沙沙，敲打在枯叶杂陈的沙土上。 从村庄来到野外，麦苗郁郁葱葱，路边的枯草也泛起片片绿意。春雨潇潇，神武寺山青烟迷离。樱花山头虽有斑斑白雪，然而，这山，这树，这房舍，这田园，无不在春雨里尽情洗浴。 梅花渍香，山茶流红，麦苗绿润，山色空滢。这是一场催春的雨啊！ 途经望富士桥头，见两只小船漂浮在河面上，盖着草席。是刚刚淘过米吧，牛乳般的泔水，从倾倒的木桶里淌出，点点滴滴，融汇在春潮里消失了。春潮带雨，清流急湍，如膏似玉。海洋上水天蒙蒙，春帆一点，穿雨而来。 （摘自《德富芦花散文》） 1.第2自然段中，“漏”字生动地写出了春雨顺着枝叶缝隙滴落下来的形态，还表现了春雨 的特点。 2.用“ ”画出短文中的一个比喻句，并说说它的好处。 3.最后一自然段让我想到了“ ， ”这句诗。 4.在你的眼中，家乡的春雨是怎样的？用两三句话写出来。 参考答案 《长江之歌》能力检测 一、概 溉 哺 捕 埃 挨 二、示例：我们赞美长江，你是中华民族的守护神；我们依恋长江，你有长辈般的柔情。 三、1.未来 天外 2.源远流长 历史悠久 3.二 长江的雄伟、壮观 作者对长江的热爱、依恋之情 《三亚落日》能力检测 江西 朱鸿燕 一、1.洋溢 逊色 2.收敛 溅出 二、1.qiāo qiǎo 2.yè ɡuān 三、美妙 悄然 水波 四、1.椰子树摇曳着树冠。 2.那棵大树像一个调皮的孩子，不停地在风中摇来摇去，跳着欢快的舞蹈。 五、1.比喻句：活跃了一天的太阳，依旧像一个 ... ...
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