《木兰诗》综合练习 一、选择题 1．下列词语中，画线字的注音全部正确的一项是（ ） A．机杼（shū） 军帖（tiě） 戎机（róng） 可汗（hán） B．辔头（pèi） 朔气（shuò） 雌兔（cí） 阿姊（zǐ） C．云鬓（bìn） 赏赐（sì） 骏马（jùn） 策勋（xūn） D．燕山（yān） 鞍鞯（jiān） 金柝（chāi） 傍地（bàng） 2．下列各句朗读停顿划分有误的一项是（ ） A．不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾嗽 B．爷娘/闻女来，出郭/相扶将 C．万里/赴戎机，关山/度若飞 D．双兔/傍地走，安能辨/我是/雄雌 3．下面句中画线词的古今意思没有发生变化的一项是（ ） A．赏赐百千强 B．军书十二卷 C．女亦无所思 D．双兔傍地走 4．下面句中画线词语属于词类活用的二项是（ ） A．旦辞爷娘去 B．策勋十二转 C．朔气传金柝 D．赏赐百千强 5．【2017·福建改编】下列对《木兰诗》有关句子的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写了木兰翻山越岭奔赴战场的情景。 B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。 C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D．“军书十二卷”中的数字“十二”表示多数，不是确指。 二、填空题 1．解释下列画线词。 （1）愿为市鞍马_____ （2）旦辞爷娘去_____ （3）关山度若飞_____ （4）双兔傍地走_____ 2．根据课文内容填空。 （1）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是_____ （2）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是_____ （3）写木兰出征前进行紧张、周密的准备工作的句子是_____ （4）写木兰经历持久战争、出生入死的句子是_____ （5）写木兰奔赴战场时的矫健英姿的句子是_____ （6）写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是_____ 三、综合性学习题 1．根据《木兰诗》改编的动画电影《花木兰》在世界各地上映，为美国迪士尼公司赢得了巨额利润，这件事给了我们多方面的启迪，请你对此谈谈自己的看法。（不少于三点） _____ 2．为响应某市“打造中华孝文化名城”的倡议，七年级（1）班设计了两项“我和孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。 活动主题一：探寻某市地名由来。 活动主题二：开展孝文化主题演讲。 活动主题三：_____ 活动主题四：_____ 四、简答题 阅读课文，完成练习。 （1）解释下面画线的词。 ①问女何所忆 _____ ②愿驰千里足 _____ ③出郭相扶将 _____ ④著我旧时裳 _____ ⑤安能辨我是雄雌_____ （2）翻译下面的句子。 ①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 _____ ②当窗理云鬓，对镜帖花黄。 _____ （3）“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳”，连用四个“我”的作用是什么？ _____ （4）从遣词造句的角度赏析下面句子。 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 _____ （5）诗中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？这样写有什么好处？ _____ 五、阅读题 （一）阅读下列文段，回答下面问题。 阅读唐代韦元甫的《木兰歌》，完成练习。 木兰抱杼嗟①，借问复为谁。欲闻所戚戚②，感激强其颜。老父隶③兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸④病，何以强自扶。木兰代父去，秣⑤马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将⑥。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝簧。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺父母，始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结弟兄交，死战誓不渝⑦。今者见木兰，言声虽是颜貌殊⑧，惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。世有臣子心，能如 ... ...
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