苏教版小学五年级语文下册第3单元课时同步练习-11郑和远航 附答案 2份打包

苏教版小学五年级语文下册第3单元课时同步练习-10郑和远航（1）附答案 轻松做做 一、带着问题来读书。 1．郑和是(　　)朝航海家。 A．明　　　　　　　　B．清 2．课文重点写了(　　)年，郑和(　　)下西洋的情况，这也是中国航海史上的壮举。 A．1405　　B．1433　　C．第一次　　D．第二次 二、拼音写字我最棒。 mǎ tou pài qiǎn yí qì zènɡ sònɡ bào quán fàn wéi 三、用“√”给加点字选择正确读音。 桅杆wéi　wěi　　　　炫耀xuàn　xuán 鬓发bìn　bìnɡ 魁梧kuí　kúi 四、我来给多音字注音并组词。 强　载 五、填上合适的词语。 (　　　　　)地停靠 (　　　　　)的感情 (　　　　　)地出发 (　　　　　)的身体 (　　　　　)地扑向船队 (　　　　　)的态度 六、补充成语，并把它们填到语境中。 扶(　　)携(　　)　　　　　　严阵(　　)(　　) 化(　　)为(　　) 惊(　　) 骇(　　) (　　)流(　　)背 惊(　　) 不(　　) 郑和带领的船队(　 　　) 。送行的人(　 　　), 好不热闹。在航海的过程中经常遇到(　 　　) ，可是每次都能(　 　　) ，只不过累得船员和士兵是(　　 　) 。郑和远航让世人(　　 　) 。 七、用关联词语把两句话合并成一句话。 1．老百姓们从来没有看见过这样的宝船。 老百姓们个个惊叹不已。 _____ _____ 2．郑和远航表现了我国古代人民顽强的探索精神。 郑和远航开阔了中国人的眼界。 _____ _____ 八、按要求完成句子练习。 1．下面句子的修辞方法不同于其他两句的是(　　) A．狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。 B．巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。 C．在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。 2．面对海盗，郑和与军士们不得不严阵以待。 换一种说法，但意思不变：_____ _____ 开心读读 中国航海日 2005年7月11日，是我国伟大航海家郑和下西洋600周年纪念日。2005年4月25日，经国务院批准，将每年的7月11日确立为“中国航海日”，作为国家的重要节日固定下来。同时也作为“世界海事日”(3月17日)在我国的实施日期。 参考答案 轻松做做 一、1.A　2.A　C 六、老　幼　以　待　险　夷　涛　浪　汗　浃　叹　已　 严阵以待　扶老携幼　惊涛骇浪　化险为夷　汗流浃背　惊叹不已 七、1.因为老百姓们从来没有看见过这样的宝船，所以个个惊叹不已。　2.郑和远航既表现了我国古代人民顽强的探索精神，又开阔了中国人的眼界。 八、1.B　2. 面对海盗，郑和与军士们严阵以待。 PAGE 苏教版小学五年级语文下册第3单元课时同步练习-10郑和远航（2）附答案 轻松做做 一、课内语段阅读。 1．“每艘宝船长约148米，宽约60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。”这段文字运用了_____的说明方法，说明_____ _____。 2．“在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。”这段话运用_____和_____的修辞手法，体现了风浪的_____。 二、课外类文阅读。 黄河上的羊皮筏子 黄河滚滚。 像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。 再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不止一个，还有一个……一、二、三、四、五、六，一共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。 这就是黄河上的羊皮筏子！ 羊皮筏子，过去是听说过的。但是在亲眼看到它之前，想象里的形象总好像是风平浪静时的小艇，绝没有想到是乘风破浪的轻骑。 也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五 ... ...