课件21张PPT。小学生如何做阅读批注语文冀教版六年级下册什么是批注？如何批注？批注●“批”即批语，“注”，就是注释。●批注，即在阅读过程中，把批语和注释随手写在文中空白的地方，以帮助理解，促进思考。 鸟是树的花朵 冬天，一棵树落光了叶子，少了夏日（枝繁叶茂）的风姿。望着变得稀疏而（空旷）?的枝杈，我时常有一种冲动， 希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。‖ …… 我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。因为，鸟是树木的花朵，（千姿百态）的花朵，（常开常新）的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌的花朵…… 为什么说鸟是树的花朵？鸟是树怎样的花朵？稀疏：空隙大，很宽松。最后运用排比的修辞，写出了树要感谢鸟的原因，鸟给树木带来了生机与活力，把树装扮的更美丽，比真实的花朵还要漂亮。19▲ ▲批注文字批注 符号批注数字 线条 圈画的图形 ……生字新词：（ ）或 不认识的字、不理解的词语要及时查字典写在空白处。 标注自然段序号：1、2、3…… 标在关键词下面：△△ 划在优美语句下面：～～～常见的批注符号划分段落或文章的层次： ∣、‖ 有疑问或不理解的地方：？ 划在需要重点领会、理解的语句下面： ——— 划在关键句子（总起句、过渡句、中心句）下面： === 常见的批注符号文字批注的分类敷 衍，表面应付，马马虎虎。用在这里表明母亲做事从不马虎，是细致认真的一个人。 我的母亲注音释义式批注 母亲做事永远也不（敷衍），就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。 yǎn 跳水抓关键词式批注 他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”从“立刻”这个词可以看出，父亲看到儿子的危险处境后，没有丝毫犹豫，表现了父亲遇事果断、沉着冷静的优秀品质。△ △画线的句子运用排比和比喻的修辞手法，生动地描绘了五彩池的玲珑多姿，流露出作者对五彩池的喜爱之情。 五彩池剖析写法式批注 金黄色石粉凝成的池边，像一圈圈金色彩带，将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像圆圆的脸盆，有的恰似盛开的莲花，还有月牙形的、马蹄状的、豆角样的……为什么说这朵葵花是世界上最高的葵花呢？是因为海拔最高吗？ 葵花之最疑难追问式批注 我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道，它是世界上最高的葵花。通过这简短有力的对话，我联想到了当时情况的紧急和船长镇定自若地指挥 情景。船长“洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 联想想象式批注 鸟是树的花朵 冬天，一棵树落光了叶子，少了夏日（枝繁叶茂）的风姿。望着变得稀疏而（空旷）?的枝杈，我时常有一种冲动， 希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。‖ …… 我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。因为，鸟是树木的花朵，（千姿百态）的花朵，（常开常新）的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌的花朵…… 为什么说鸟是树的花朵？鸟是树怎样的花朵？稀疏：空隙大，很宽松。最后运用排比的修辞，写出了树要感谢鸟的原因，鸟给树木带来了生机与活力，把树装扮的更美丽，比真实的花朵还要漂亮。19▲ ▲文字批注的位置眉批尾批旁批温馨提示1、书写要工整，语言简洁、精练。2、批注符号最好统一，不要随意更改。3、课前预习时，不确定的地方可以使用铅 笔，便于课上订正。4、文字较多、书上写不下时，可以附在纸条上，粘在不影响课文内容的地方。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
