课件18张PPT。人教版数学一年级下册第二单元十几减5、4、3、2的退位减法想一想 算一算15 – 7 = 15 – 6 = 说一说，你是怎样算的？情境设置想加法算减法； 破十法。引入新课12 – 5 = 11 – 4 = 12 – 4 = 11 – 3 = 12 – 3 = 11 – 2 =想加法，算减法： 5+7=12 12-5=7十几减5的退位减法破十法： 10-5=5 5+2=7 12-5=712-5=探究新知想加法，算减法： 4+7=11 11-4=十几减4的退位减法破十法： 10-4=6 6+1=7 11-4=7711-4=想加法，算减法： 4+8=11 12-4=十几减4的退位减法破十法： 10-4=6 6+2=812-4=8812-4=想加法，算减法： 3+8=11 11-3=十几减3的退位减法破十法： 10-3=7 7+1=8 11-3=8811-3=想加法，算减法： 3+9=12 12-3=十几减3的退位减法破十法： 10-3=7 7+2=9 12-3=9912-3=想加法，算减法： 2+9=11 11-2=十几减2的退位减法破十法： 10-2=8 8+1=9 11-2=9911-2=课堂小结计算十几减5、4、3、2的退位减法：方法一：想加法，算减法。 方法二：用破十法减。 11-5= （个） 13-4= （个）11 - 2 = 14 - 5 =基础练习学以致用 9 96 91.算一算。2.圈一圈，算一算。学以致用3.小动物们吃什么？连一连。 有12只小鸡，已经捉住了5只，还剩几只？学以致用12 - 5 =7（只）小白兔只吃差是5的白菜。 算一算，连一连。 12-7=513-8=5挑战自我14-9=5动脑筋，算一算，找一找。拓展练习你能完成这样的题目吗？算一算：15-6=9 17-8=9两道算式的得数相同，两道算式相等。所以 15-6=17-8算一算，你能找出几组这样的算式？12－8＝ 13－8＝ 14－8＝ 15－8＝ 16－8＝ 17－8＝ 78965411－7＝ 12－7＝ 13－7＝ 14－7＝ 15－7＝ 16－7＝ 789654你发现了什么规律？12－8＝ 11－7 13－8＝ 12－7 14－8＝ 13－7 15－8＝ 14－7 16－8＝ 15－7 17－8＝ 16－7 课后总结通过这节课的学习，你收获了什么？
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