课件编号5942362

湘教版初中数学七年级下册第3章 因式分解测试题含答案(一)

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:初中试卷 查看:66次 大小:72704Byte 来源:二一课件通
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第3章 因式分解测试题(一) 一、选择题(每小题3分,共30分) 下列等式从左到右的变形属于因式分解的是 ( ) A.2(x-y)=2x-2y B.x2-2x+1=x(x-2)+1 C.x2-x-2=(x-1)(x+2) D.x2y+y=y(x2+1) 下列各项中,没有公因式的是 ( ) A.7x2和14y B.3(a-b)2和-2(b-a)3 C.a(x-y)和ax-bx D.x-2y和-2x2+4xy 下列多项式因式分解的结果为(2x+3)(x-2)的是 ( ) A.2x2+x-6 B.2x2-x-6 C.2x2+4x-6 D.2x2+11x-6 下列多项式不能用公式法因式分解的是 ( ) A.4x2-1 B.x2-x+ C.(m-n)2-(m+n)2 D.9x2+12xy+16y2 若x2-2mx+16是完全平方式,则m-1的值为 ( ) A.7 B.-9 C.7或-9 D.3或-5 若xy=2,2x-3y-1=0,则代数式2x2y-3xy2+xy的值是 ( ) A.4 B.-4 C.0 D.无法确定 若n是正整数,则关于多项式(n+2)2-n2的说法不正确的是 ( ) 一定能被2整除 一定能被4整除 一定能被8整除 一定能被n+1整除 若两个数的和是5,积是6,则这两个数的平方和是 ( ) A.11 B.13 C.15 D.17 若与y2-4y+4互为相反数,则代数式-x2-xy-y2的值是 ( ) A.4 B.-4 C.16 D.-16 10.已知a,b,c分别是△ABC的三边长,且满足2a4+2b4+c4= 2a2c2+2b2c2,则下面对△ABC的形状描述最准确的是(  ) A.等腰三角形 B.等腰直角三角形 C.直角三角形 D.等边三角形 二、填空题(每小题4分,共32分) 11.若mx2-nx-4=(2x-1)(3x+4),则m=_____,n=_____. 12.多项式2(a-2)(a+3)与2ab-4b的公因式是_____. 13.因式分解:3x3-3x=_____. 14.如图1-①,小聪剪出9张卡片,他用这9张卡片拼成了如图1-②所示的正方形,请你根据图形的面积,写出一个相应的多项式的因式分解:_____. ① ② 图1 如图2,大圆的半径是2a,小圆的半径是a,则圆环的面积是_____. 在日常生活中,取款、上网等都需要密码.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆,具体方法是:对于多项式x4-y4,因式分解的结果是(x+y)(x-y)(x2+y2),若x=9,y=8,则x+y=17,x-y=1,x2+y2=145,于是就可以把“171145”作为一个六位数的密码.对于多项式16x4-y4,若x=5,y=5,则用上述方法产生的密码是_____(写出一个即可). 利用因式分解计算10×52015-52017+15×52015的结果是_____. 18.若m2=n+2,n2=m+2(m≠n),则m3﹣2mn+n3的值为  . 三、解答题(共58分) 19. (每小题4分,共16分)因式分解: (1)12xy2-6x2y-9xy; (2)2x(x-y)2+(y-x)3; (3)-2x3+8x2-8x; (4)(x2+9)2-36x2. 20.(每小题5分,共10分)用简便方法计算: (1)20172-20162-2016; (2)342+662+68×66. 21.(6分)先因式分解,然后计算求值:(x-2y)2-4(x-2y-1),其中,x=1,y=. 22. (8分)学习因式分解,小马和小虎对同一个多项式x2-mx-n进行因式分解,小马由于粗心看错了一次项的系数-m,因式分解的结果为(x+3)(x-2);小虎也由于不认真,看错了常数项-n,因式分解的结果为(x-2)(x+1).若多项式x2-mx-n因式分解的结果是(x+2)(bx+a),求a,b的值. 23.(8分)234-415可以被10和16之间(不包括10和16)的某两个数整除,求这两个数. 24.(10分)观察下列各式: ①(x-1)(x+1)=x2-1; ②(x-1)(x2+x+1)=x3-1; ③(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1; … 根据以上等式,完成因式分解:x2-1=_____,x3-1=_____,x4-1=_____; 根据(1)中各式的规律,猜想x5-1因式分解的结果是什么?并利用整式的乘法加以验证; (3)根据以上各式的规律,可得xn+1-1=_____; (4)根据(3)中的结论,试说明:264=263+262+…+23+22+2+2. 附加题(15分,不计入总分) 25.某同学剪出若干张长方形和正方形的卡片,并利用这些卡片拼成了如图3-②中的大正方形,由此验证了我们学过的公式(a+b)2=a2+2ab+b2. (1)如图3-①,请运用拼图的方法,选取一定数量的卡片拼成一个大长方形,使它的面积等于a2+4ab+3b2, ... ...

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