中小学教育资源及组卷应用平台 2018—2019学年鄂教版语文四年级下复习资料（第5-6单元） 第五单元 一、读读写写 第13课：毒气 亡命之徒 打捞 寂寞 手帕 长笛 金属 竞争 屏幕 貌若天仙 日新月异 大显身手 得心应手 轻而易举 惟妙惟肖 以假乱真 拍摄 泄露 控制 第14课：皇冠 昂首挺胸 裤子 执着 肌肉 踏步 殊死拼搏 双拳 模拟 举世无双 享誉世界 南征北战 所向披摩 神态自若 跃跃欲试 第15课：海湾 肥沃 陆地 笼罩 偷懒 减退 歌颂 刷牙 二、形近字 第13课：挖掘 / 倔强 三、多音字 第13课：属于shǔ / 属文zhǔ 大厦shà / 厦门xià 第14课：穿着zhuó / 着火zháo 千乘之国 shèng / 乘法chéng 第15课：分开 fēn/ 成分 fèn 三、古诗诵读 《浪淘沙》 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 【重点记忆】这首诗描写了诗人在黄河边看到波涛的汹涌气势，由此而联想到了天上的银河以及牛郎织女的相聚，表达了诗人浪漫的情怀和展现了他大胆的想象。 【今译】弯弯曲曲的黄河从遥远的地方奔腾而来，一路挟带着万里泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。你从天边而来，如今好像直飞上银河去，请你带上我一起去牛郎织女家做客吧。 四、三字成语： 破天荒 及时雨 敲边鼓 马后炮 凑热闹 夸海口 地头蛇 替罪羊 背黑锅 笑面虎 五、含动物名称的成语： 如虎添翼 虎视眈眈 老马识途 指鹿为马 闻鸡起舞 小肚鸡肠 龙马精神 群龙无首 画蛇添足 六、日积月累 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。（唐 李世民） 七、引号的作用 a．表示引语 b．表示特定称谓 c．表示特殊含义的词 1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。 2、我国科学家研制出“长笛演奏家”机器人。 3、现在，荷兰大部分风车“退休”了。 4、老师教导我们“要做诚实而有用的人”。 八、破折号的作用 1、 用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系———喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰———珠穆朗玛峰。” 2、 表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!———我能抽支烟吗？” 3、 表示话语的中断。例如：班长他牺———小马话没说完就大哭起来。 4、 表示声音的延长。例如：“‘顺———山———倒———林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” 5、 表示引出下文 九、课内阅读 （一）《神奇的机器人》 这是一篇说明文。全文紧紧围绕“神奇”二字，按照先总后分的结构介绍各种机器人的神奇之处。 （二）《秦兵马俑》 是一篇说明文。通过对秦兵马俑规模宏大的介绍和对兵马俑类型众多，个性鲜明的描述，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，同时也歌颂了古代劳动人民的聪明才智。 （三）《荷兰风车》 课文主要写荷兰风车在荷兰人生活中发挥了重要作用，表达了人们对风车的喜爱之情。课文在介绍荷兰风车时，把荷兰风车当人来写，读来生动有趣，富有人情味，这是作者表达的一大特色。 风车是最大的功臣。/风车可以说是荷兰人最忠实的朋友。/看来荷兰人把风车当做自己家庭的一分子了。 ①“功臣”是指有功劳的臣子，泛指对某项事业又显著功劳的人，这里是指荷兰风车，表达荷兰人对风车的喜爱与赞美。 ②“朋友”，这是作者用拟人的手法么来表现风车在家庭生活中和人们的关系之密切，表达了作者对风车的喜爱和赞美。 ③“一分子”原指人，此处也是用拟人化的手法来写风车，以表达作者的喜爱之情。 十、说明文 举例子 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法 分类别 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的 ... ...
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