第六单元 交流与质疑 基础知识 1.交流是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。 2.口语交流的常用形式有:（描述）、（讨论）、（辩论）；书面交流的常用形式有:（图表）、（海报）、（图画）。 3.其他的交流形式还有(电话) (书信) (照片) (模型) (电子邮件等。 4,进行口语交流时,耐心、完整地(表达自己的想法)是重要的,虚心、完整地,倾听别人的讲述)同样也很重要。 5·科学家不只是埋头于自己的研究工作,有时还通过(参加各种学术会议)、(发表研究论文)来进行交流。 6因为事物的复杂性,使得人们的看法往往并不完全一致。因此,科学家经常开展(科学辩论)。 7·我们应该去质疑别人,也应该接受别人的质疑。 8.质疑的对象:质疑我们所要探究的问题(是否明确、可行);质疑推理的过程是否合理);质疑一些流行的说法(是否正确);质疑收集证据的方法(是否径合探究的规则) 9.质疑就是有（根据）地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。 10.科学注重（事实）与（证据），容不得虚假和轻信。 .连线（把质疑的内容与其判断标准用线连起来） 一些流行说法 推理的过程 收集证据的方法 想要探究的问题 第六单元检测 一、判断 1.交流的形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。（x） 2.交流重在发表自己的意见，不必注重听取别人的意见。（X） 3.我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。（√ ） 4.所有的问题都可以算做是质疑。（X） 5.质疑别人是种不礼貌的行为，所以我们不能质疑别人。（X） 二、选择 1.下面需要质疑的是（B） A.一加一等于二 B.明天一定下雨 C.三角形有三条边 2.（A）是书面交流的一种形式 A.画图 B.讨论 C.描述 三、应用题部分 1人们通常都有哪些不同的交流方式? 答:生活中要想交流,可以采取很多方法,概括一下可以分为两大类:一类是用口语的方式进行交流,如描述、讨论、电话、辩论等;另一方面是用书面的形式进行交流,如图表、海报、图画、书信、照片、模型等。 2.调查时,怎样做能使结果更加科学、准确? 答:调查样本数量要大;记录一天内学生饮水次数要多;时间间隔要均衡;记录天数要多,再计算平均值。 3什么是值得我们去质疑的? 答:质疑我们所要探究的问题是否明确、可行;质疑推理的过程是否合理;质疑一些流行的说法是否正确;质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。
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