课件编号5952136

河北省2019年中考模拟考试语文试题及答案(图片版含答案)

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:初中试卷 查看:53次 大小:1283104Byte 来源:二一课件通
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    2019年河北省中考模拟试卷 语文试卷(导航型)参考答案 1.(1)瀚海阑干百丈冰 胡琴琵琶与羌笛。(2)落红不是无情物 化作春泥更护花(3)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯(6分,每空1分,有错即不得分) 2.(4分)(1)①mò ②籁 评分标准:每空1分,共2分。 解析:本题考查字音字形。“蓦”是一个形近字,意思是突然,读音为mò;“天籁”指自然界的声音,“籁”泛指声音。 (2)①暇 瑕②栽 裁 评分标准:每题1分,共2分。 解析:本题考查修改错别字。“暇”指空闲,“瑕”指玉上的斑点,形客雨点应用“晶莹无瑕”;“别出心裁”表示与众不同的新观念或办法,“裁”指设计筹划。(4分) 3.(3分)B解析:本题考查根据语境选填近义词。四个词语都包含“远”字,但侧重点不同:“淡远”指意境冲淡高远。“深远”指思虑、计谋等深刻而长远。“玄远”形容诗文旨趣深远,指深远微妙的哲理。“怀远”指胸怀远大。根据前后语境及人物的性格特征,屈原应为悯人怀远,陶渊明应为洁净淡远,司马迁应为凝练深远,庄子应为神思玄远。 4.(3分)C 解析:本题考查病句的辨析与修改。A项词语搭配不当,“水平”不能“发扬”,把“发扬”改为”发挥”。B项”“防止”与“不”的使用,导致表达的意思相反,去掉“不”。D项缺少主语,去掉“在……中”或“使”。 5.(1)示例一:不规则重字,上联用了两个“入”字,而下联没有对应。示例二:失对,上联第六字本该用平声,却用了仄声字“入”,致使与下联第六字“满”同为仄声。示例三:上联“春风”是偏正短语,下联“岁月”是并列短语,不对称。示例四:“入户”、“满门”显得合掌,“入喜”一词欠通顺。(2分) (2)示例一:三春报喜财盈库 万象更新福满门。示例二:春风报喜喜临户 瑞雪纳福福进门。(2分) 6.难 李白 解析“冰塞川”“雪满山”生动形象地突出了仕路的艰难,与题目中的“难”字形成巧妙的照应。(1分)作者是诗人李白(1分) 7.表达了诗人乐观、自信和对理想执着追求的思想感情。(2分) 8.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”引用历史人物典故,表达委婉含蓄,从中我们可以感受到诗人对未来满怀 希望。(3分) 9.(1)全 (2)客居 (3)请,邀请 (4)于是,就(4分) 10.寒风积/愁云繁/梁王不悦/游于兔园。(3分) 11.(1)大雪接连下了多天,湖中行人、鸟的声音都消失了。(2分) (2)片刻功夫,微霰飘零,细密的雪花飘下。(2分) 12.为梁王如实描绘雪景,作雪赋。(3分) 13.新修订的高中《语文课程标准》增加了古诗文的背诵篇目,有人认为,这给学生增加了很大负担。(2分) 14.示例一:多感官参加活动。 示例二:多感觉器官参与。(2分) 15.第⑤段。语段列举了朱光潜回忆幼时读书听了多遍后就能成通大半的事例,能够论证第⑤段的观点“少年时发挥听觉记忆的作用,能够帮助背诵”。 (3分) 16.得出结论。(2分) 17.前者让“我”感受到了阿长伟大的爱,让“我”喜欢上绘本,以后主动收集绘本。后者让“我”感受到了家长的霸道,对“我”的心灵造成伤害。(4分,意思对即可) 18.(示例)①车没买上,省吃俭用攒的车钱就被孙侦探骗走。②虎妞难产而死,祥子卖车葬虎妞。③小福子上吊自杀,祥子精神彻底崩溃。(2分) 19.选文的叙事线索是父亲做的长凳。因为全文是围绕这条长凳组织故事的,故其为叙事线索。(4分) 20.用邻居笑说长凳丑反衬“他”对长凳的喜欢。(3分) 21.不好。该句属于细节描写,透过“他”在父亲脖子上撒尿这个细节突出表现了父亲对他的疼爱和他童年生活的自由幸福。(4分) 22.结尾句单独成段,突出表现了“他”希望一直陪伴衰老得病的父亲的孝心。(3分) 23.略,参考河北省中考作文评分标准。(50分) 参考译文:时 ... ...

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