课件编号5953795

五年级上册数学3.3 商的近似数课件 人教新课标 (共22张PPT)

日期:2024-05-07 科目:数学 类型:小学课件 查看:23次 大小:5264844Byte 来源:二一课件通
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课件22张PPT。商的近似数 2.8539 保留整数是 (?????? ) 2.8539 精确到十分位是(?????? ) 2.8539 保留两位小数是(???? ?? ) 2.8539 精确到千分位是(???? ? ) 1、用“四舍五入”法求近似数: 32.92.852.854 2.求积的近似数: 3.62×5.4? (保留两位小数) ≈19.55 2、想一想: (1)你从题目中获得哪些信息? (2)题目求什么? (3)用那条数量关系式? (4)怎样列式? (5)怎样计算?19.4÷12例6:爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元,每个大约多少钱?1筒是12个。19.4元 --总价12个 --数量总价÷数量=单价3、算一算:19.4÷121 9. 4124、思考:(1)我们发现算式有什么问题? (2)除不尽时我们怎么办呢? (3)这道题,我们应该保留几位小 数才合适?(4)商应该除到哪位呢? 求商的近似数时,计算到比保留的小数位数多一位,再将最后一位“四舍五入”。5、记一记 ≈1.62(元) 6、找一找(小技巧)19.4÷121 9. 41211 27467 2201 1 28067 28②如果余数等于或大于除数的一半,就说明下一位商等于或大于5,要在已求得的商的末一位上加1。 ①如果余数小于除数的一半,就说明下一位商小于5,直接舍去; .1、看—需要保留几位小数或整数。求商的近似数的步骤2、除—除到比需要保留的小数位数多一位。3、取—用“四舍五入”法取商的近似数。 三、对比区别: 求商的近似数和求积的近似数有什么相同点?不同点? ①相同点:都是按“四舍五入”法取近似数。 ②不同点:求商的近似数时,只要计算到比要保留的小数位数多一位就可以了;而求积的近似数时,则要计算出整个积后再取近似数。 四、巩固练习:1、列竖式计算: (1)14.6÷3.4 (得数保留整数) (2)4.8÷2.3 (得数保留一位小数) (3)1.55÷3.9 (得数保留两位小数) ≈4≈2.1≈0.402、判断对错。(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×” (1)求商的近似数时,计算到比保留的小数位数多一位,再将最后一位“四舍五入”。(??? ) (2)求商的近似数时,精确到百分位,就必须除到万分位。(??? ) (3)求商的近似数和求积的近似数一样,必须先求出准确数。(????? ?) √ × ×3、解决问题: 1、 164.9÷3.5≈47.1(m)206.7÷4.5≈45.9(m)答:上午铺路速度快。2、有10升的洗衣液,分装在能装3升的小瓶里,需要几个瓶子?10÷3≈4(个)答:需要4个瓶子。(进一法)3、用10米长的绳子去包装盒子,每个盒子要用3米,最多能包装几个? 10÷3≈3(个)答:最多能包装3个。(去尾法) 在解决实际问题时,要根据实际情况取商的近似值。我的收获六、作业: 练习八:第1题。

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