5.3方程 课件（26张ppt）

课件26张PPT。2.商店每天卖出n千克的苹果，卖了6天后，还有20千克，商店原有苹果（ ）千克。当n=6时，商店原有苹果（ ）千克。1.每本字典X元，买了5本，付出100元，应找回 （ ）元。3.用字母表示乘法分配律：考考你1. 用a、b表示两个数，加法交换率律可表示成（ ）。 2. 用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（ ），b=（ ）。 3. 一个等边三角形，每边长a米。它的周长（ ）米。 4. 一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（ ）千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了（ ）个。北师大版四年级数学下册方程天平秤用X表示樱桃的质量X ＋5=10这颗樱桃的质量是多少克呢？用y表示每块月饼的质量，那么4y=380。刚好倒满2个热水瓶和1杯2个热水瓶的水＋200毫升=2000毫升用Z表示每个热水瓶的水z×2+200=20002z+200=2000 方程都是等式，等式不一定是方程。方程与等式之间的关系,可以用下图来表示。小结1、在等式x＋5＝10中，我们称x为未知数，未知数可以用任意字母来表示。 2、像x＋5＝10，4y＝380这样含有未知数的等式叫作方程。 3、方程都是等式，等式不一定是方程。 4、判断一个式子是否是方程，关键看这个式子是否满足两个条件： （1）是等式；（2）含有未知数。 这两个条件缺一不可。x+5=18x÷3=93x+7=225(x-2)=15x+y=9x+7＜92+7=9x+32这些式子都是方程吗？x+x+x=15 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。努力吧！下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？4+3x=106+2x7-x＞317- 8=98x=018÷x=2看图列方程：看图列方程：一共18元。x元x元12元一个苹果和几个橘子重量相等？＝看图列出方程。x73166用方程表示下面的数量关系。（1）x加上35等于91。（2）x的3倍等于57。（3）x减3的差是6。（4）7.8除以x等于1.3。X+20=50+204x+6-3=87方程： X+21=175看图列方程。175－X=21方程： b×2+15=100看图列方程。2b+15=100方程： 5X+4=44看图列方程。X－5＋8=15根据题意列方程。本课小结同学们回忆一下本节课我们都学了哪些内容，你掌握的怎么样？