12《盘古开天辟地》课件（2课时，18+27张PPT)+课文朗读

课件18张PPT。12.盘古开天地第1课时统编版语文四年级上1.能正确、流利地朗读课文。?(重点) 2.掌握本课的生字新词。??(重点) 3.了解文章大意，初步感受神话想象丰富的特点及盘古伟大的献身精神。(难点) 大家都知道宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。那么宇宙是怎么产生的？今天我们就来学习一个神话故事，看看宇宙是怎么产生的吧！ 袁珂(1916.7.12—2001.7.14)，本名袁圣时，笔名丙生、高标、袁展等，我国当代著名神话学家，四川省新繁县人（今成都市新都区新繁镇）。著有《中国古代神话》《中国神话传说》《古神话选释》《神话论文集》《袁珂神话论集》、《中国神话百题》《神话故事新编》《中华文化集粹丛书·神异篇》等。pīzhuózhàngjié?lóng zhī劈开浊浑丈一竭力隆 肢四qūyè躯干液体肤隆皮fū 我 会 认劈微缓浊丈撑竭肤肌辽血液茂宗我 会 写劈 字源识字法娲加一加：氵+夜=液 减一减：仗-亻=丈换一换： 暖———缓疗———辽徽———微 识字方法茂不要写成“成”mào 笔顺组词茂密 茂盛 繁茂造句茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。微不要写成“几”wēi 笔顺组词微笑 微小 微风造句一阵微风吹来，湖面泛起层层波纹。缓不要写成“爱”huǎn 笔顺组词 缓慢 缓冲 缓解造句秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。巧记有日则暖，有丝则缓。易错字祖宗奔流不息合拢黑暗 滋润精疲力竭茂盛我会读精疲力竭：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 造句：干了一天的活，爸爸累得精疲力竭，躺在沙发上就睡着了。 词语解释奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。造句：江水流向大海，奔流不息。 词语解释血 医生正在给病人输血。 他的血液变成了奔流不息的江河。xuè xiě多音字 读完了这篇课文，我们知道人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。请同学们正确流利地朗读课文，说一说你知道了哪些内容？创( ) 液( ) 枪( ) 夜( )宗( ) 肢( ) 踪( ) 肌( ) 祖宗踪迹四肢 枪手创造肌肤 液体 夜晚 一、辨字组词二、文中有许多神奇的地方，请找出并与同学交流。 参考事例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……课件27张PPT。12.盘古开天地第2课时统编版语文四年级上1.了解神话故事的特点。 (重点) 2.体会不同的识字方法。(重点) 上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造宇宙的。 读第一自然段，思考、讨论：盘古为什么要创造宇宙？ 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中睡了十万八千年。混沌一片睡的时间长最初的宇宙给你什么样的印象？ 混沌也作混沦，指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态。 默读课文2-5自然段，思考、讨论：盘古是怎样创造宇宙的？ 有一天，盘古醒来了，睁开眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。开天辟地盘古是怎样开得天地？你能从上面的句子中找出近义词和反义词吗？ 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化 ... ...