10《牛郎织女（二）》课件（2课时，30+24张PPT)+课文朗读

课件30张PPT。10.牛郎织女（二）第1课时统编版语文五年级（上） 牛郎织女是中国民间传说中的人物。牛郎和织女是从牛郎星和织女星的星名衍化而来的。汉魏间，民间即有此故事。故事中牛郎是人间的看牛郎，织女则是天帝之女。织女与牛郎婚配，并生一男一女，最后王母将其捉回，在两人之间划出一道天河，二人只能靠鹊桥每年七夕相会。它与孟姜女传说、白蛇传说、梁祝传说被称为中国四大传说。民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。 1.认真读课文，要读准字音，长句子多读几遍。 2.想想课文的主要内容，用几句话概括课文内容。wēi zài shuāi lǎo fā shì tài shān yù zān 偎 在 衰 老 发誓 泰山 玉簪 shān hú jiāo liǎng gè kuāng niù bú guò 珊 瑚 礁 两 个 筐 拗 不 过开火车认读生字衰老发誓依偎珊瑚礁 两个筐 泰山玉簪拗不过开火车竞赛读词语衰衰老 衰弱注意衰中间的写法，请用衰老说话。 造句：衰老是自然规律，现在我们趁年少多读书，以免年老后悔。shuāi我会写拗执拗 拗不过 造句：我们不能和父母执拗，要互相交谈沟通。niù注意“拗”的读音，是鼻音n。我会写牛郎织女初读课文朗读课文：请用几个词语简要概括每段内容。生活美满 老牛留言 织女被抓 牛郎追赶 隔河相望用几个词语概括每段内容请同学们认真地朗读课文的第一自然段。从此以后，牛郎和织女过起了怎样的幸福生活？朗读课文：思考问题跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄弟俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。跟牛郎一块儿干活牛郎和织女过起了这样的幸福生活逗着兄弟俩玩门前小溪的水活泼地流过去听晓风晚风再次朗读课文：解答问题王母娘娘知道他们的事后会怎么做呢？自由朗读第3-4自然段王母娘娘这么做 再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。王母娘娘这么做 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访。察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女，一齐飞起来。我从这些红色字体的词语读懂： 王母娘娘的粗暴野蛮、凶狠歹毒。你从这些红色字体的词语读懂了什么？引领体会牛郎赶回家知道织女被抓走，他忽然想起老牛临死前说的话。那么，老牛在临死前说了什么呢？引领思考 我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着，碰见什么紧急事，你就披上我的皮……牛郎想起老牛的话：引领思考后解答问题请同学们有感情地朗读课文的第五自然段，边读边思考。牛郎赶紧做了什么事呢？引领思考问题 他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”， 两个孩子也连声叫“妈妈” 。牛郎赶紧这样做：引领回答问题 我从“牛郎赶紧披上牛皮、找出两个筐、挑起来就往外跑、风呼呼直响、喊他来了”这些词语体会到牛郎的着急。你从红色字体的词语体会到什么？赶紧的近义词———赶忙 急忙 焦急引领回答问题 越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，遭了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。 你从红色字体的词语体会到什么？我从 ... ...