12《坐井观天》课件（2课时，24+25张PPT)+课文朗读

课件24张PPT。12.坐井观天第1课时统编版语文二年级（上）1.认识“沿、答”等9个字词，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.正确流利地朗读课文。本课目标同学们，今天老师给大家带来两位新朋友。 小鸟在天上，而青蛙在地上，这两个动物之间会发生什么样的故事呢？这节课，我们就一起去看一看！12 坐井观天jǐng 井“观”就是看的意思 谁能完整地说一说“坐井观天”是什么意思？坐在井里看天空庄子：姓庄，名周，字子休，宋国蒙人?。他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：这篇课文讲的是谁和谁之间的一件什么事？听课文朗读yándákěhēhuàcuònatáijì沿答渴喝话错际哪抬弄nòng我会认答加一加：竹（ ? ）+合=答哪巧记：“口”在“那”边。组词：看哪 天哪识字方法巧记：手“扌”放“台”上。引换一换：活-氵+讠=话。组词：抬头 抬手抬组词：说话 讲话哪nǎ（哪里)na（天哪)né（哪吒)多音字井观沿答渴喝话际我会写井我会写jǐng井口 水井 油井这口井真深啊！拼音笔顺组词造句观guān 观看 乐观 美观寒假里妈妈带我去广场观看节目。拼音笔顺组词造句不要写成“贝”我会写沿yán 井沿 河沿 沿江我沿着这条小路去上学。拼音笔顺组词造句这里没有钩。我会写答dá 回答 口答 问答我快速地回答了老师的提问。拼音笔顺组词造句我会写渴kě 渴求 口渴 干渴上完体育课，我觉得很口渴。拼音笔顺组词造句我会写喝hē 喝水 吃喝 喝汤多喝水对身体好。拼音笔顺组词造句我会写话huà 说话 对话 话语听了校长的讲话，大家都高兴了起来。拼音笔顺组词造句我会写际jì 天际 边际 国际妈妈和阿姨漫无边际的聊天。拼音笔顺组词造句我会写井沿： 大话： 弄错：井边。 虚夸的话。 把问题或事情搞错了。造句：这个石头砌的井沿很坚固。 造句：我们做人不能说大话。 造句：这件事情是我弄错了。?词语解释无边无际： 坐井观天： 没有边际，指极为辽阔广大。 比喻目光狭窄，见识短。 造句：无边无价的宇宙，有很多奥秘。 造句：我们要多看课外书,多出去看看外面,不要像坐井观天中的青蛙一样。 词语解释这篇课文讲的是青蛙和小鸟为天的大小而争论的事。初读课文，说说这篇课文讲的是谁和谁之间的一件什么事？井沿（ yán yàn ）弄错（nèng nòng ）天哪（nǎ na ）口渴（kě hē ）1给画线字去掉不正确的读音（1）弟弟今天很听（话 活）。（2）我今天（渴 喝）了很多水。√√2用对勾选择括号里的正确的汉字。课件25张PPT。12.坐井观天第2课时统编版语文二年级（上）1.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不一致的原因。体会故事寓意。 2.读好小鸟和青蛙的对话。本课目标 上节课我们学习了课文《坐井观天》，谁能说说小鸟和青蛙为了什么而争论？天的大小这节课我们就一起去看看为什么它俩的看法不一样。 青蛙坐在（ ），小鸟飞来，落在（ ）上。 交代青蛙和小鸟的位置，为故事的展开做铺垫。井里井沿自由朗读2~7自然段。思考： 1.小鸟和青蛙共有几次对话？ 2.用红直线画出青蛙说的话，用绿直线画出小鸟说的话。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 朗读指导：“哪儿”是儿化音。注意问句要用上扬的语调。小鸟的话要用诚恳的语调。森林草原大海沙漠可能飞过这些地方。 青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 朗读指导：读青蛙的话时，“别”字要读出规劝语气，问句时要读出不相信的语气。读小鸟的话 ... ...