中小学教育资源及组卷应用平台 2018—2019学年度下学期期末学业水平检测与反馈（二） 五年级数学问卷 卷首语：亲爱的同学们，一学期结束了，相信你们收获了很多， 请拿起手中的笔，认真答题，相信你是最棒的！答题时间为60分钟, 总分105分。 题号 一 二 三 四 五 六 卷面书写 （5分） 总分 得分 填空。（每空1分，共24分） 橙汁包装盒上标有“净含量：750毫升±5毫升”，则实际质量最少是（ ） 毫升。 把3个相同的圆片平均分成4份，其中的每份是（ ）个。 9050毫升=( )立方分米 36分=( )时 （ ）÷12=12÷（ ）=0.75=（ ）（填最简分数）（2分） 一张长24厘米，宽18厘米的长方形，用边长3厘米的小正方形摆满，没有剩余，需要（ ）小正方形。 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。 把、5.43、、5.25、按从大到小排列。（2分） （ ）>( )>（ ）>（ ）>（ ）。 至少要（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果—个小正方体的棱长是5厘米，那么大正方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 小明的位置在（4，5），小明在第（ ）行第（ ）列。 今年的第一季度的天数占全年的（ ）。 把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少了（ ）平方厘米，它的体积是（ ）立方厘米。 12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 5名同学进行乒乓球比赛，每2人都要比赛一场，一共要比赛（ ）场。 判断。（每题1分，共8分） 假分数都不小于1。 ( ) 棱长是6cm的正方体的表面积和体积相等。 ( ) 把的分子加上6,要使分数的大小不变，分母也要加上6。( ) 把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，它的形状变了，但它所占空间的大小不变。 ( ) 如果a=2×3×5,b=2×3×3,那么它们的最大公因数是90。( ) 正方体的棱长扩大到原来的3倍，表面积就扩大到原来的9倍，体积也扩大到原来的9倍。 ( ) 比较两个病人住院期间的体温变化情况，采用单式折线统计图。（ ） 比大比小的分数只有1个。 （ ） 选择。（把正确答案的序号填在括号里，每题1分，共7分） 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. 8.6÷1.5 B. 8.6×1.2 C. 8.6×1 把非零自然数按因数个数的多少，可分为（ ）。 A.偶数、奇数 B.质数、合数 C.质数、合数和1 在中，是非0的自然数，当( )时，可以化成带分数。 A. 大于9 B.等于9 C.大于9但不是9的倍数 用丝带捆扎一种礼品盒如右图长35厘米，宽25厘米，高20厘 米，结头处长25厘米，捆扎这种礼品盒需准备（ ）分米的丝带比较合理。 30 B. 22.5 C. 24 如果a÷b=3,(a、b是非零的自然数）a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 A.a B.b C.3 要想统计五年级一班和二班运动会得分情况，应选用（ ）统计比较好。 复式折线统计图 B.复式条形统计图 C.单式条形统计图 下面3个平面图形中（每个格是正方形），不能折成正方体的是（ ）。 计算。（26分） 直接写得数。（每题1分，共8分） += -= 0.2+= ++= -= 1-= += 2--= 计算。（每题2分，共12分） 5-- +- -+- -（+） +- +++ 解方程：（6分） += 2-= 空间与图形。（共9分) 在方格图中有一个直角三角形ABC，三角形中A点在(1,6)，B点在（1,3),直角边BC长2厘米。（图中每个小格的边长为1厘米） 请画出该直角三角形，并在图中用数对标出C点的位置。（画图2分, 标数对1分。） 将所画出三角形向右平移3个格。 以学校为观测点： 公园在学校的（ ）偏（ ）（ ）（ ）米处。（2分） 图书馆在学校的南偏东45度400米处，在图中标出来。（2分) 解决问题。（共25分，1、3题各6分；2、5题各4分；第4题5分) 小力读一本故事书，第一天读了全书的，第二天读了全书的。 哪天读得多？ 还剩下全书的几分之几没有读? 某市1路公交车和2路公交车 ... ...
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