第六单元比的认识 第5课时 比的应用课件（16张PPT)

课件16张PPT。第5课时 比的应用比的认识课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业北师大版 数学 六年级 上册1.掌握按比例分配应用题的结构特点及解题方法。 2.发展学生的分析能力、归纳概括能力，培养学生利用所学知识解决实际按比例分配问题的能力。 3.了解比在实际生产生活中的广泛应用，深刻体会数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。只列式不计算。 （1）甲数是200，乙数是甲数的 ，乙数是多少？ （2）苹果有60箱，梨的箱数是苹果的 ，梨有多少箱？ （3）男生人数是全班人数的 ，全班有44人，男生有多少人？ 以上3道题的数量关系如下：?440g？g9份淘气有巧克力440克，都用来调巧克力奶，他要准备多少克奶？调制巧克力奶，巧克力与奶的质量比是2：9先求出1份是多少。440g？g440÷2＝220（克）220×9＝1980（克）答：他要准备1980克奶。9份?第一种方法：第二种方法：280g（2＋9）份是？g 淘气有巧克力280克，都用来调巧克力奶，他能调制出多少克巧克力奶？ 调制巧克力奶，巧克力与奶的质量比是2：99份这个问题与上个问题有什么不同？280÷2＝140（克）140×（2＋9）＝1540（克）答：他能调制出1540克巧克力奶。?2＋9＝11280g（2＋9）份是？g 9份还是先求出1份是多少。成年人的身高与脚长的比一般是7:1，王叔叔身高是1.8米，他的脚长大约是多少？1.8米？米1.8÷7≈0.25（米）答：他的脚长大约是0.25米。1成年人血液的质量与体重之比大约是1：13，李叔叔的体重是65千克，他身体里的血液大约是多少？65÷13=5（千克）答：他身体里的血液大约是5千克。2已知一个量的数量和率的按比分例分配的解决问题有两种算法： 第一种解法是先算出每份是多少，再用每份乘一份的量。 第二种解法是相对应的量除以相对应率，得出单位“1”的量。六（1）班和六（2）班订《少年科学》的人数比是3：4，六（1）班有21人订，两个班共有多少人订？21÷3=7（人）答：两个班共有49人订。 7×（3+4） =7 ×7 =49（人）1一种喷洒庄稼的药水，农药和水的质量比是1：150，现有3千克农药，需要加多少千克的水？答：需要加450千克的水。 3×150=450（千克）2一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按是2∶4∶3混合成的，要配置这样的什锦糖450千克，需要三种糖各多少千克？ 2+3+4=9答：需要三种糖分别是100、200、150千克。450÷9=50（千克）50×2=100（千克） 50×4=200（千克） 50×3=150（千克）3享受“黄金比”的美，了解数学文化。 把一条线段分成长的一段和短的一段，如果长的一段与全长的比等于短的一段与长的一段的比，那么这个比的比值约等于0.618，这个比被称为“黄金比”，这一点被称为“黄金分割点”。拍摄照片中主要景物与画面的大小比符合黄金比，新闻主持人在屏幕中坐的位置符合黄金比，维纳斯雕像中人体美符合黄金比，电视机屏幕的长宽比符合黄金比等。 ... ...