二年级体育一级花式跳绳 课件（全国通用）(共15张PPT)

课件15张PPT。一 级 花 式 跳 绳2017年 6月6日水平一 二年级一级花式跳绳指导思想教材分析 教学方法教学流程7135安全措施9学情分析纠错及方法8246运动负荷10教学目标 重难点一、指导思想 本课依据《体育与健康》课程标准，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想。通过教师和优生的演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新能力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。在教学时，关注个体差异和不同需求，通过本次课学习，让不同水平的学生都能学到花样跳绳的动作技能，确保每位学生都受益。培养学生对体育的兴趣，从而养成终身锻炼习惯。二、教学目标01通过教学，使95%的学生能说出一级花式跳绳动作方法，知道一根跳绳能有多种跳法，建立正确的运动表象。0203技能目标情感目标认知目标通过教学，使85%的学生跟随音乐完成一级花式跳绳套路，提高跳绳能力。50%的学生能发挥自主创新能力跟着音乐自编动作连贯跳跃。培养学生对跳绳运动的兴趣，独立创新、合作交流的实践能力，使学生体验到花式跳绳的乐趣，培养坚持不懈的品质。三、教材分析 跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，适合不同的年龄和性别。本节课是二年级发展跳跃能力的练习。主要任务是通过本课的学习，让同学们掌握一级花式跳绳里的并脚跳、开合跳、弓步跳，并脚左右跳等动作要领和方法，最终达到锻炼身体的协调性和增强学生双脚的弹跳力，发展学生的思维空间能力的目的。教学重点是掌握摇绳和起跳时机，注意保持身体的协调性。四、学情分析 水平一学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强，自我约束能力差。在体育教学过程中，学生易兴奋，模仿能力较强，尤其是对新技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣从模仿开始，并在愉快的体验中加深发展。如果一味地只练习一种跳法，会使学生感到厌烦，不愿意学，为了能使本课更符合学生的心理，因此在教学中灵活的安排多样的跳法练习，注重学生自主尝试和教师示范相结合，并突出小组合作、互评、展示及教师表扬和鼓励，让学生不断巩固教学效果。五、教学方法 教师先展示所学内容，提高学生的兴趣，调动学生的积极性，层层分解，由易到难，注重学生自主尝试和教师示范相结合，并突出小组合作、互评、展示及教师表扬和鼓励，使本课的重难点得到解决，让学生不断巩固教学效果。六、重难点重点难点难点七、教学流程准备部分课堂常规慢跑游戏各关节准备活动七、教学流程基本部分学生尝试练习总结练习体会教师示范学生练习教师指导纠错学生分组练习并展示游戏七、教学流程结束部分放松小结回收器材八、纠错及方法九、安全措施Text 1Tt 4教学时学生易兴奋，做出错误的危险动作，教师应及时的制止和引导。专项准备活动充分，尤其是膝关节，踝关节等部位，预防损伤选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）进行安全教育，提高自我防范能力意识集中收好钥匙、头饰等物品0102030405十、运动负荷1520354045最高心率145次/分钟心率图练习密度：45%--50% 运动强度：中 平均心率：120--130次/分钟3025105心率：次/分钟上课时间：分钟谢谢！ ... ...