课件21张PPT。主题：预 防近视教学理念： 1、世界上青少年视力不良的比率一直居高不下，甚至有上升的趋势，电脑、电视、课业让我们对眼睛使用更加频繁了，但我们却常常忽略它的承受力，经常超时工作，我们身为教师必须随时提醒学生留意用眼卫生和用眼习惯，重视对眼睛的保护。 2、中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。而在水平二（小学1-2年级）中的目标要求小学生进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼 ，在基本内容的健康行为与生活方式中有认识读书写字、看电视、用电脑的卫生要求；预防近视（认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查）的学习要求教学目标认知性目标：认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。 技能目标：养成良好的健康态度和卫生习惯，做好眼保健操。 情感目标：体会眼睛的重要性，愿意在生活中实践爱眼习惯。 教学重难点重点：预防近视的方法。 难点：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教法、学法教法：在教学活动中，运用多媒体创设情境，唤起学生已有的生活经验。激发学生主动参与的学习兴趣。 学法： 引导学生在学习的过程中主动地探索，学会团结、协作，快乐的学习。教学过程 请同学们讨论一下，近视会给我们的生活带来哪些不便？ 冬天吃饭的时候，镜片上会有一层雾，导致看不清事物。 运动的时候，眼镜不能很好的固定。 容易疲劳，影响学习效率。 可能会影响将来的就业。 ……近视什么是近视？ 看近物清楚，看远物模糊，专业定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于视网膜前，而不是在视网膜上形成清晰的物像”。近视是中国儿童最常见的眼疾，而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多，伴随着高度近视所衍生的许多眼疾，正威胁着许多儿童的视力及眼睛健康。 近视产生的原因用眼距离过近。 用眼时间过长。 照明光线过强或过弱。 在行车上或走路时看书。 躺着看书。 睡眠不足。 写字姿势不正确。 请同学们仔细观察，看看哪几个同学用眼正确，哪几个是错误的？有些错误的做法也会引起近视，你们知道有哪些吗？ 错误一：眼睛干了滴眼药水。 眼科医生指出，这样对眼睛不好，一般药都有副作用，眼睛干了偶尔用一用眼药水是可以的，但长期用就会有副作用产生，会对角膜上皮有伤害。 错误二：关灯看电视。 这样是不对的，这时光线对比度会特别高，眼睛特别容易感到疲劳，时间长了，就会影响视力甚至损害眼睛。 错误三：专注用电脑不眨眼。 有的人在使用电脑工作时，眼睛注视时间太长，过于关注，眼睛眨也不眨。专家指出，这样眼睛容易干燥，时间长了会有异物感，流泪，甚至视物模糊。近视的危害我国近视的现状 这图告诉我们随着年龄的增长，视力不良学生所占的比例不断上升。 1、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响 学习、生活和工作质量 。长期戴镜，会导 致生活工作不便。 2、中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松 弛，影响容貌。 3、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。 4、遗传下一代，近视的遗传性是非常的大，尤其是中高度近视，遗传几率在80%以上。 你们已经知道了近视产生的原因和这么多近视的危害，那你们知不知道怎样预防近视呢？先小组讨论一下，然后老师请人回答。预防近视 三字经： 近视眼，看不远；做事情，不方便；要防止，不算难； 做起来，要认真；光线暗，不要看；伤眼睛，损目力； 温功课，一小时；停一停，再来看；读书时，坐端正； 眼离书，一尺远；阳光下，莫看书；光太强，眼发花； 要记好，照着做；三字经，记心里；照着做，防近视；我们还可以通过饮食习惯来改善和保护视力，预防近视： ... ...
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