7公共艺术 课件（35张幻灯片）

课件35张PPT。公共艺术苏少版初中美术配套教学课件　九年级下册 学习目标通过公共艺术的学习，了解公共艺术的含义、作用、艺术特点及创意方法。 通过公共艺术的学习体验艺术创意的无限与多元，提高审美能力以及创造能力，感受美化生活的快乐。一、什么是公共艺术？ 公共艺术被称为“大众的艺术”，因为它是存在于社会公共环境中，为大众拥有和观赏的艺术。二、公共艺术的类型都有哪些？你能举例说明吗？文化性雕塑、壁画、标志性建筑物等构成。三、公共艺术它有哪些功能？分别是什么？物质功能和非物质的精神功能自学园地 一、纪念碑的故事为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的 人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。 纪念碑是一个国家，一个民族的历史记忆，它采用了公共艺术的形式，把这些记忆固化起来，成为永久性的历史文化。 公共艺术大多是永久性的，有很多是纪念历史名人的塑像，常常安放在城市的中心广场或重要的地方。 二、生活中的故事 我们身边环境中的公共艺术，它讲述的是我们自己的故事，它构成了我们生活的场景。演奏，广场中公共艺术。（艺术源于生活、高于生活）水中舞蹈，小区环境中的公共艺术，四川，成都。河马雕像，台湾，台北。美人鱼，丹麦。三、公共艺术的主题打结的枪，联合国总部广场，卢森堡政府赠送。破碎的地球，联合国总部广场 ，纽约。黄河母亲，甘肃兰州，黄河岸边。四、公共艺术的类型1912， 长江路文化街，江苏，南京。 1.历史文化主题城市记忆， 宽巷子， 四川，成都。 2.环境艺术小品山石水景，环境艺术。 3.环境艺术街具河马石凳，环境中的家具。消防栓 邮筒 垃圾箱 窨井盖经过艺术家设计的市政设施，可以成为公共艺术。4.环境指 示系统 通过特定的图形艺术来传递信息。环境中的标识18五、公共艺术的赏析1.主题内容 有一个明确而直观的主题内容。五月的风———位于山东青岛五四广场2.艺术形式有一个富有创意的表现形式。奔跑，青铜，现代雕塑。3.制作材料共同体，钢，李雄培，现代艺术，韩国。 有一个科学合理的材料选择。天上来水， 儿童游戏装置。4.环境功能 有一个能够实现的环境功能。 生活居住环境中的公共艺术常常具有玩耍、互动的功能。与人互动的城市公共艺术，俄罗斯。5.环境关系鲑鱼雕塑, 美国，波特兰。作品能够与环境有机地结合在一起。工作中的男人，街道中的环境艺术，斯洛伐克。自然公园中的亲水设计，江苏宜兴，南山竹海。这也是公共艺术吗？六、如何对待公共艺术作品西安华清池1.做文明人，从自身做起，提升自身素养 2.学会用“美”的眼睛观察身边的事物 3.用道德的绳索束缚自己小于廉，又称小于连，又译为尿尿小童，撒尿小孩，小于连等。是比利时首都布鲁塞尔的市标。这座闻名于世的小男孩铜像是一坐落于市中心步行区的小孩子像及喷水池。这个五岁小孩身材的雕像不大(身高约53厘米)，但有将近四百年的历史。 历史典故 雕像建于1619年，传说西班牙占领者在撤离布鲁塞尔时 小于廉雕像，打算用炸药炸毁城市，幸亏小男孩夜出撒尿，浇灭了导火线拯救了全城。为纪念小英雄，雕刻了此像。 小于廉撒尿故事源于比利时民间传说，好几个版本，主要情节类似，只是发生的历史背景不同。 说法一:1142年，哥特佛瑞德三世公爵(Duke Gottfried Ⅲ)领军对抗外敌，就在军队落败之际，公爵将自己的小儿子放在摇篮里挂在树下，用来激励军队士气，最后得以击败了敌军，凯旋。 说法二:小于廉半夜起来尿尿，看到邻居的房子着火，小于廉找不到水源扑灭，灵机一动用洒尿把火熄灭解救受困的人，为了感念小于廉而在原地做个铜雕像永远保留，供后人凭吊。 说法三:流传最广的是古代西班牙入侵者在撤离布鲁塞尔时，欲用炸药炸毁城市。幸亏小于廉夜出撒尿，浇灭了导火线。 说法四:为了制服布 ... ...