北京市西城区2018-2019学年第二学期初二下期末考试语文试卷(含答案）

2019 北京市西城区初二（下）期末 语 文 2019.7 一、基础·运用（共 14 分） 学校语文组筹备“传统诗词中的家国情�———�主题活动时，找到以下材料，请根据要求，完成（1）－（5）题。 （共 10 分） ①家是最小国，国是千万家。每个人的生命体验都与家国紧密相连。对于很多人而言，最早接触并体会家国情怀是在传统诗词中。通过历代诗人留下的优秀诗词，让我们拥有了家国情怀。 ②在唐代边塞诗里体现出的磅礴．的家国情怀，每每读来无不令人为之惊叹和振奋。譬如：王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的洒脱坚毅； 【甲】“【乙】”的 【丙】；杜甫“挽弓当挽强，用箭当用长”的矫健从容。 ③到了两宋时期，家国情怀更是成了传统诗词的主旋律。苏轼在他的词里怀古伤今，抒发报国之志，如“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”的激昂壮志【Ⅰ】“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨 任平生”的旷达心胸。辛弃疾则在他的词中怀念沙场和军旅生涯，如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵【Ⅱ】他希望力挽狂澜，实现重整河山的理想追求。当然，除了上述所说的诗人外，还有很多具有家国情怀的诗人，如陆游在“王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁”中，表现了他报国之志未酬的悲愤与不甘。即便是婉约派的掌门人李清照，也有阳刚之气的诗作———�生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。这种浩然正气，就应该长存于天地之间。 ④时光流转，风云变（ ）。传统诗词中的家国情怀不仅是我们珍贵的文化遗产，而且是我们所有人对国家认同感、归属感、责任感和使命感的集中表现。家国情怀，本来就离我们不远，从我们学习传统诗词的那一刻起， 就注定陪伴我们一生。 给加点字注音，在括号里填入汉字，对加点字笔顺做出判断，全都正确的一项是（2 分） A．磅礴．（bó） 风云变（换） “乃”字的最后一笔是“丿” B．磅礴．（bò） 风云变（换） “乃”字的最后一笔是“ㄋ” C．磅礴．（bó） 风云变（幻） “乃”字的最后一笔是“丿” D．磅礴．（bò） 风云变（幻） “乃”字的最后一笔是“ㄋ” 第①段画线句表达有问题，请你加以修改。（2 分） 修改： 在第②段【甲】【乙】【丙】三处填入相应的内容，最合适的一项是（2 分） A．【甲】韩愈 【乙】挥手自兹去，萧萧班马鸣 【丙】潇洒放任 【甲】王昌龄 【乙】但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 【丙】慷慨坚定 【甲】孟浩然 【乙】气蒸云梦泽，波撼岳阳城 【丙】飘忽不定 【甲】苏轼 【乙】拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 【丙】孤独高洁 在【Ⅰ】【Ⅱ】两处分别填入标点符号，最合适的一项是（2 分） A．【Ⅰ】 ； 【Ⅱ】 。” 【Ⅰ】 。 【Ⅱ】 ”。 【Ⅰ】 。 【Ⅱ】 。” 【Ⅰ】 ； 【Ⅱ】 ”。 下列诗句中没．有．表．达．“家国情�———�的一项是（2 分） 海内存知己，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》） D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 （龚自珍《己亥杂诗》） 下面是几位书法家以唐代诗人王翰的《凉州词》为书写内容的书法作品。请根据要求，完成（1）－（2）题。 （共 4 分） 【甲】行书： ① 【乙】 ② 书：端庄规矩 【丙】篆书：古朴圆润 根据书法作品【丙】的鉴赏示例，①处可填 ，②处应填 。（2 分） 以上几幅书法作品所用书体按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是（2 分） A．【甲】 【丙】 【乙】 B．【丙】 【乙】 【甲】 C．【乙】 【甲】 【丙】 D．【乙】 【丙】 【甲】 二、古诗文阅读（共 19 分） （一）古诗文默写。（共 6 分） 蒹葭萋 ... ...