课件16张PPT。第一节 化学给我们带来什么 （第1课时）学习目标1、了解化学与生活的关系。 2、知道碳酸氢铵受热后减少的原因及贮存的注意事项 密信操作：信上的内容是用氢氧化钠溶 液书写的，向信纸上喷洒无色酚酞试液显现出红色。 猜想：信纸、氢氧化钠溶液、酚酞试液中的一种、两种、或三种物质共同作用结果 xxx实验：在试管中先加入2mLNaOH溶液后滴加1-2滴无色酚酞试液 结论：氢氧化钠溶液与酚酞试液共同作用结果一、化学帮助我们正确认识物质 1、化学与生活交流与讨论 1、铁锅相对于铝 锅具有哪些优势？ 2、吸烟对人体健康产生哪些危害？这些危害是如何造成的？ 补充人体所需铁元素一氧化碳会和人体中血红蛋白结合，导致人体中缺氧请你断案在一个堆放了一批袋装化肥（主要成分为碳酸氢铵）的小仓库 里，过了一个夏天，管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了，有些袋里的化肥变少了。检查发现，变少的化肥包装袋有少许破损，但没有发现化肥撒落在地上。 2、实验： 加热碳酸氢铵固体 现象：固体逐渐减少、有刺激性气味的气体产生。结论：碳酸氢铵受热易分解。保存：阴凉干燥处密封保存。施肥：要立即浇水或盖土，以防受热分解损失肥效。小结：碳酸氢铵是一种白色固体，能溶于水，常温下会受热分解。如何用实验方法验证有二氧化碳产生？将气体收集通入澄清石灰水中，振荡石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成实验：给试管中碳酸氢铵加热1、试管内壁有水珠 2、澄清的石灰水变浑浊 3、试管中白色固体逐渐消失 现象：目标检测1、联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其主要原因是 A.价格便宜 B.生铁中含其他物质 C.温度变化慢，保温性能好 D.烹饪的食物中留有人体血红蛋白所需要的铁元素。 2、下列说法中合理的是 A.抽烟有利于头脑清醒 B.大量使用化肥和农药是粮食增产的主要方法 C.常吃油炸食品不会影响人体健康 D.一氧化碳会降低血红蛋白的携氧能力3．煤气的主要成分为一氧化碳，常温下一氧化碳为无色无味的气体，难溶于水，有毒，点燃可以燃烧。结合生活实际，下列说法，你认为正确的是 A．在炉子上放盆水可以避免一氧化碳中毒； B．当闻到有刺激气味时，表示煤气泄漏，立即关闭阀门； C．如夜晚发现煤气泄漏时，立即打开电灯检查漏气情况； D．如煤气泄漏时，应关闭总阀门，打开门窗通风。 4、如图为加热分解碳酸氢铵的装置，回答下列问题 ：（1）写出编号仪器的名称： A ，B ，C （2）按图所示安装好实验装置，安装仪器的顺序是 是 先下后上，先左后右 ． （3）实验时为防止管内壁附有碳酸氢铵粉末，你的操作 是 把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来（4）检查装置的气密性，检查方法是 是 连接好仪器，把导管的一端放入水中，手捂试管，水中导管口有气泡冒出，松手后，有一段水柱上升，说明装置气密性良好 ． （5）闻气味的正确方法是 用手在管口处轻轻扇动，使少量的气体飘入鼻孔 ． （6）碳酸氢铵是一种 色粉末状固体。加热后管口有 气味气体产生，说明该气体是 管壁出现 ，说明有 生成，如将产生的气体通入澄清石灰水中将会看到 ．说明有 生成 （7）碳酸氢铵受热分解的文字表达式是 ． （8）碳酸氢铵是一种常见的化肥，俗称碳铵，通过本实验，保存这种化肥的方法是： ... ...
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