2019年上学期期末质量检测试卷 八年级语文答案 一、积累与运用（共30分，1-5各3分） 1.D 2.C 3.D 4.B 5.D 6.古诗文默写（共8分，每题各2分） （1）窈窕淑女 君子好逑 （2）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 （3）坐观垂钓者 徒有羡鱼情（4）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 7.名著阅读（2分） （1）钢铁是怎样炼成的；动作(细节）（2）保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪 8．综合性学习（共5分；1题1分，2-3题各2分） （1）示例：大多数人对低碳生活方式持认可态度。 （2）①它由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。②图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，③其寓意为“全民联系”起来，共同保护人类赖以生存的环境。(能写出两点理解即给2分） （3）示例：水是生命的保障，地球水资源有限，我们要保护水源、节约用水，永续生命。 二、阅读理解（共40分） （一）古诗文阅读。（共5分;9题2分，10题3分） 9.历史兴亡（人文遗迹） 自然风光（山水绮丽） 10.李诗借马鸣犹作别离之声，来表达惜别之情；此诗通过想象“客人”未来生活，表达安慰期盼（鼓励 乐观 祝愿）之情。 （二）阅读下列文言文，完成下列各题。(12分） 11.①像北斗七星那样? ②凄清，冷清清? ③向南? ④说出 12.①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头．②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映． 13.“而置州以来，无人赏爱” 14都采用了借景抒情的表现手法 《右溪记》中元结由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。《小石潭记》中柳宗元记叙了游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄的抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 15.甲文：侧面（间接）描写??? 清澈透明 乙文：正面（直接）描写??? 水流湍急 （三）非连续性文本阅读（共9分；16、17、19题各2分，18题3分） 16．运用了比喻的修辞，废衣物和鸡肋一样是留着无用，弃之可惜的东西。 17．列数字、列图表 运用了列数字的说明方法，从数量上说明旧衣物的回收率低的问题，使材料更具科学性、准确性和说服力。 18．不能，“有资质”是指具有某种能力，对下文的加工企业有修饰限制作用，如删去就不符合说明文语言科学性、准确性的特点。 19．李大妈的做法：利用意识强，但是利用后的处理方式不妥当，一扔了之会造成污染。 沈阿姨的做法：利用意识强，有爱心，但做法欠妥，未经处理的衣物会造成污染。 （四）阅读下面文章，完成各题。（共14分；20-26题各2分） 20．郑重。21．先是不解，接着是理解。 22.我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的 23.将一份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。24.“将信心和快乐传递给另一些人”。 25.作者初到异国感到很陌生，由有人赠送的一枝草感到了人与人之间传递信心和快乐的温暖，所以说“还债”就是生存的快乐。 26.有人送我一枝草或“一枝草”等 五、写作与表达。（50 分）略 ... ...
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