《猫》参考教案 教材分析： 本单元对学生能力的培养涉及到观察、对比实验、分析实际生活经验、收集整理相关资料等，综合性、实践性都较强。本课《猫》的教学分为观察、探究两部分，逐步引导学生发现、总结猫的特点，培养学生的观察能力和分析实际生活经验的能力。 学情分析： 三年级学生已经具有了一定的生活经验，对猫等身边的小动物有一定的认识，通过本节的学习，学生可以进一步掌握关于猫的更多知识，进一步提升学生的观察能力。 教学目标： 知识目标： 1、知道从猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分，身上长满毛，胎生，小猫吃奶长大。 2、知道猫的身体特点、生活习性、繁殖方式等方面去观察、去描述猫的特点。 3、知道猫抓老鼠，保护粮食，是我们的好朋友。 能力目标： 1、能按照一定的顺序去观察猫的外部特征。 2、能将关于猫的研究活动延伸到课外，乐于进行长期的观察研究。 情感态度价值观目标： 1、体验猫的可爱，懂得珍爱生命。 2、愿意参与交流研讨，善于听取别人的意见。 教学重难点： 学习猫的身体各部分特征及其特点。 评价任务： 掌握猫的身体可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分及猫的生活习性等知识。 教学准备： 1、教师准备：猫的生活习性方面的投影片、活猫或猫的剥制标本。 2、学生准备：课前观察猫的生活特点，如果家里养有猫，可以装在笼子里带来和同学一起观察。 教学过程： 一、创设情境，调动学生已有经验。 1、播放猫的录像资料。 2、出示猫的挂图。 3、猫的身体有些什么特点呢？ 4、猫的生活习性又是怎样的呢？ 二、学生讨论：猫的身体结构与生活习性之间的关系。 1、提问：猫的身体特点对于它的生活有什么好处呢？ 2、学生分小组交流讨论。 3、学生汇报。 4、教师小结。 三、学生小结，将“我的发现”记在课本上。 四、课后延伸。 你还有什么感兴趣的问题？课后请同学们继续研究。 教学反思： 这一课主要是培养学生认识家养小动物———猫，充分发挥自己的感官来观察、研究记录、总结猫的特点。教学过程中教师需要及时引导学生正确对待猫、仔细观察猫的身体特征及生活习性。 板书设计： 猫 一、猫的身体特点 二、猫的身体特点与猫的生活习性的关系 三、我的发现
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
