2018—2019学年度下学期期中测评七年级语文试题 参考答案 1.略 2.C 3.D 4.B 5.C 6.略 7.（1）学习先人留下的祖训；直接向父母学习。 （2）示例： 我选A项。理由：俗语说：家不和被人欺。家人一条心，泥土也能变成金，家庭和睦是家庭兴旺的基础。选这横幅，可时时提醒家人做到和睦相处，生活在这样的家庭里，才会有幸福感。 （选项1分，理由3分，要求理由内容与条幅匹配，语言简洁。） 8.（1）更加 （2）应当 9.C 10.对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 11.示例： （1）我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的特点，这与君子不与世俗流合污、不随俗浮沉的品质是相通的。 （2）我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜艳明媚、清新脱俗，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。 12．①“我”把买来的荠菜送给了妇人，好让她给生病的父亲做荠菜饭吃。②妇人骑电动车把“我”的老同学送到“我”家。 13．承上启下（过渡） 14.运用比喻的修辞手法(1分)，形象生动地写出了“温暖的传递”带来的美好，突出了文章主题(2分)。 15.妇人是一位孝顺、知恩图报、善良、乐于助人的人。 16.文题“每一棵草都会开花”的含义是指每一个人(学生、孩子)都能成才。 17.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫;（1分）借花喻人，表现文章的主题。(1分) 18.(1)因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他回答我：“爸爸知道我很努力的。”(3)每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。(4)让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”(每条1分，共4分) 19.形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。（2分）作用：“我”把人物和事件结合起来，是全文的线索。（1分） 附加题参考答案： 1、4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。 2、随着年龄的增长，关注他人（父母和同学）生日的人越来越多。 （或：学生时代，关注同学生日的人比关注父母生日的人多。） 3.老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“我的语文生活”综合性学习活动，请您参加指导，好吗? 4.书是人类进步的阶梯。（让花香伴随书香，让美好走进心灵。） 作文评分标准： 一类文（36———40分） 切合题意，感情真实、健康，内容具体，中心明确，结构完整，条理清楚。 二类文（31———35分） 较切合题意，感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，内容较完整，有条理。 三类文（24———30） 基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。 四类文（23分及以下） 不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通，病句多（超过7个），错别字很多，不成篇。 说明： 1.无文题扣2分。 2.凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分，但不得使语文总分超过100分；书写潦草难以辨认，最多扣2分，但不得使语文总分低于0分。 ... ...
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