课件编号6034863

13.3.1 等腰三角形的性质 课件(31张PPT)

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:初中课件 查看:97次 大小:674666Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。13.3 等腰三角形等腰三角形的性质第13章 全等三角形等腰三角形边角性质:等边对等角 等腰三角形的轴对称性:三线合一1知识点等腰三角形边角性质:等边对等角 等腰三角形的定义及有关概念: 1. 定义:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 2. 有关概念:等腰三角形中,相等的两边都叫做腰, 另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边 的夹角叫做底角. 例1 〈分类讨论题〉等腰三角形的周长为50 cm,一条边长是12 cm,求另两条边长. 导引:已知一条边长为12 cm,由于不确定已知的边 是腰还是底边,所以要分两种情况讨论. 解: 当腰长为12 cm时,设底边长为x cm, ∵x+2×12=50,∴x=26. 当底边长为12 cm时,设腰长为y cm, ∵2y+12=50,∴y=19.当腰长为12 cm时, ∵12+12=24<26,∴不满足三角形任意两边之和大 于第三边. 当底边长为12 cm时,三角形三条边长分别为12 cm, 19 cm,19 cm, 满足三角形任意两边之和大于第三边, ∴这个等腰三角形另两条边长分别为19 cm,19 cm.归 纳 在等腰三角形中求某一条边长时,若已知的边 和所要求的边是腰还是底边不确定,则要运用分类 讨论思想,分情况讨论求解. 剪一张等腰三角形的半透明纸片,每人所剪的等腰三角 形的大小和形状可以不一样,如图13.3.2,把纸片对折,让 两腰AB、AC 重叠在一起, 折痕为AD 你能发现什么现象吗?做一做性质1:等腰三角形的两底角相等(简写成“等边 对等角”). 要点精析:(1)适用条件:必须在同一个三角形 中.(2)应用格式:在△ABC中,因为AB=AC,所 以∠B=∠C. (3)作用:它是证明角相等常用的方 法, 它的应用可省去三角形全等的证明, 因而 更 简便.等腰三角形的性质等腰三角形的两底角相等.(简写成“等边对等角”) 已知: 如图 13. 3.3,在 △ABC中,AB=AC. 求证: ∠B=∠C. 分析:由上述操作可以得到启发,即添加 等腰三角 形的顶角平分线AD,然 后证明△ABD≌ △ACD.定理证明:证明:画∠ABC的平分线AD. 在 △ABD和 △ACD中, ∵ AB=AC (已知), ∠ 1 = ∠ 2(角平分线的定义), AD =AD (公共边), ∴ △ABD≌ △ACD(S.A.S.). ∴ ∠B=∠C(全等三角形的对应角相等)? 例2 已知:在△ABC中, AB=AC , ∠B =80°.求 ∠C和∠A的大小. 解: ∵ AB=AC (已知), ∴ ∠C=∠B = 80°(等边对等角). 又∵ ∠A + ∠B + ∠C = 180°(三角形的内角和 等于 180 ° ), ∴ ∠A = 180 ° - ∠B - ∠C (等式的性质) = 180° - 80° - 80° = 20°. 例3 (1) 在△ABC中,AB=AC,若∠A=50°,求∠B; (2)若等腰三角形的一个角为70°,求顶角的度数; (3)若等腰三角形的一个角为90°,求顶角的度数.导引:给出的条件中,若底角、顶角已确定,可直接 运用三角形的内角和定理与等腰三角形的两底 角相等的性质求解;若给出的条件中底角、顶 角不确定,则要分两种情况求解.解:(1)∵AB=AC, ∴∠B=∠C. ∵∠A+∠B+∠C=180°, ∴50°+2∠B=180°,解得∠B=65°. (2)当底角为70°时,顶角为180°-70°×2=40°. 当顶角为70°时,底角为 =55°. 因此顶角为40°或70°.(3)若顶角为90°,底角为 =45°. 若底角为90°,则三个内角的和将大于180°, 不符合三角形内角和定理.因此顶角为90°.总 结 (1)在等腰三角形中求角时,要看给出的角是否 确定为顶角或底角.若已确定,则直接利用三角形 的内角和定理求解;若没有指出所给的角是顶角还 是底角,要分两种情况讨论,并看是否符合三角形 内角和定理.(2)若等腰三角形中给出的一内角是直 角或钝角,则此角必为顶角.1 填空: (1)如果等腰三角形的一个底角为50°,那么其余两个角的大小分别为 和 ; (2)如果等腰三角形的顶角为80°,那么它的一个底 ... ...

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