《物种多样性》（第1课时）分层练习 基础题 1．中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。其中，杂交水稻闻名于世，（ ）在国际上被誉为“杂交水稻之父”。 A．钱学森 B．侯德榜 C．袁隆平 D．杨利伟 2．调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（ ） A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物 B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物 C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活 D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 3．小江学习了下列四种单细胞生活的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表（如图）。下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生活对应关系正确的是（ ） 1a 无成形的细胞核…甲 1b 有成形的细胞核…2 2a 无细胞壁…乙 2b 有细胞壁…3 3a 无叶绿体…丙 3b 有叶绿体…丁 A．甲-草履虫 B．乙-酵母菌 C．丙-大肠杆菌 D．丁-衣藻 4．目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（ ） A．建立自然保护区 B．建立禁猎区、迁地保护 C．多引进外来物种 D．颁布保护生物多样性的法律法规 5．生物与环境的关系是（ ） A．生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B．生物与环境相互影响 C．环境对生物的生存总是有利的 D．生物决定环境如何改变 6．在生物的分类等级中，最基本的单位是（ ） A、界 B、门 C、种 D、品种 7．下列生物等级分类中，包含生物种类最多的是（ ） A．门 B．纲 C．种 D．科 8．蝗虫和人同属动物界，两者差别很大，共同点很少；猩猩和人同属哺乳纲灵长目，两者差别较小，共同点较多。这一事实说明（ ） A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多 B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少 C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多 D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多 能力题 1．如果用如下图所示，表示各种概念间的关系，下列表格中与图示相符合的是 （ ） 选项 1 2 3 4 A 细胞 器官 组织 兰花 B 昆虫 节肢动物 棘皮动物 动物 C 银杏 裸子植物 被子植物 种子植物 D 种 科 纲 门 2．动物和植物的主要区别是（ ） A．动物能运动，植物不能运动 B．动物有应激性，植物没有应激性 C．动物能繁殖，植物不能繁殖 D．动物必须获取食物，植物不需依赖食物 3．下列只能生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物是 （ ） A、鲸鱼 B、鲫鱼 C、鳄鱼 D、娃娃鱼 4．保护动物的多样性的根本措施是（ ） A、防止外来物种入侵 B、保护动物的栖息地 C、控制有害动物的数量 D、宣传保护动物的重要性 5．5月22日是“国际生物多样性日”,联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”．下列关于生物多样性及其保护的说法,正确的是（ ） A．生物多样性就是指生物种类的多样性 B．就地保护是保护生物多样性的根本途径 C．生物多样性面临威胁的主要原因是滥采乱伐 D．保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用 提升题 1．如图示几种常见植物分类表,表中四种植物亲缘关系最近的是（ ） A．玉米和小麦 B．银杏和大豆 C．银杏和玉米 D．大豆和小麦 2．生物多样性是人类赖以生存发展的基石。下列措施对于保护生物多样性最有效的是（ ） A．建立自然保护区 B．制定更完善的法律 C．建立濒危物种库 D．引进更多外来物种 3．从保护生物多样性的角度来看,最有效的方法是（ ） A．不大量使用农药化肥 B．建立自然保护区 C．捕杀大型食肉动物 D．合理开发森林 答案和解析 基础题 1．C 2．D 3．D 4．C 5．B 6．C 7．A 8．C 袁隆平在国际上被誉为“杂交水稻之父”。 月季 ... ...
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